Quelle est l'essence de la psychologie ? Parlant un peu métaphoriquement, dans le développement et l'amélioration d'instructions détaillées pour une personne et pour une personne afin qu'elle puisse gérer efficacement et écologiquement sa vie, son bonheur. Distinguez la psychologie quotidienne de la psychologie scientifique. Ce dernier donne des connaissances plus objectives et rationnelles, vous permettant d'être en harmonie avec votre nature profonde et de trouver des moyens appropriés pour sa mise en œuvre réussie dans la société.
Psychologie de la vie
Le concept de psychologie a des significations quotidiennes et scientifiques, et elles diffèrent considérablement. La psychologie de tous les jours a des connaissances de nature ponctuelle, puisqu'elle décrit des situations spécifiques, des tâches et des personnes spécifiques. Ces connaissances sont très approximatives et vagues. Formé et accumulé spontanément.
La façon de les obtenir est l'expérience aléatoire et son interprétation subjective, de plus, commentgénéralement à un niveau inconscient. La connaissance de la psychologie mondaine est généralement transférée avec beaucoup de difficulté. Selon le psychologue russe Gippenreiter Yu. B., l'éternel problème des "pères et enfants" réside dans le fait que les enfants ne veulent pas adopter l'expérience de leurs pères.
Psychologie scientifique
La psychologie scientifique est basée sur des recherches et des expériences ciblées, tend vers des généralisations, pour lesquelles des termes et des concepts spéciaux sont introduits et utilisés. Une telle connaissance est tout à fait rationnelle et consciente, de plus, elle s'accumule et se transfère beaucoup plus facilement. Les tâches de la psychologie comprennent leur intégration dans la vie quotidienne et les activités humaines. La psychologie scientifique dispose de matériaux factuels étendus, variés et parfois uniques qui ne sont pas entièrement disponibles pour les porteurs de la psychologie de tous les jours.
Développement de la psychologie scientifique
En 1879, la psychologie, autrefois une branche de la philosophie, est devenue une branche indépendante de la science. C'est cette année-là que W. Wundt ouvre le premier laboratoire d'expérimentation psychologique. Ainsi, d'une science, la psychologie théorique est devenue expérimentale.
Que fait la psychologie en tant que science ? Étudie la psyché et les phénomènes mentaux de l'homme. Le développement de la psychologie scientifique s'est déroulé en plusieurs étapes, à chacune desquelles elle a été définie différemment:
- La science de l'âme, dont la présence tentait d'expliquer tout phénomène incompréhensible dans la vie d'un individu.
- La science de la conscience, qui était comprise comme la capacité de penser, de désirer,se sentir. La principale méthode d'étude était l'introspection.
- La science du comportement. Les tâches de la psychologie sont de mener des expériences et d'observer les manifestations visibles d'une personne: réactions, actions, comportement.
- La science des modèles objectifs, des manifestations et des mécanismes de la psyché.
Progressivement, le sujet et la structure de la psychologie ont subi des transformations évolutives. Le domaine étudié par la psychologie s'est élargi et a commencé à inclure, en plus des phénomènes conscients, également des phénomènes inconscients.
Article
Aujourd'hui, le sujet de la psychologie est la psyché, les phénomènes mentaux d'une personne et les phénomènes mentaux dans les collectifs et les groupes. Dans le cadre de la psychologie générale, qui étudie les schémas les plus généraux à partir d'une généralisation des recherches psychologiques théoriques et expérimentales, les processus mentaux sont décrits: sensation, attention, perception, imagination, représentation, pensée, mémoire, parole, émotions, volonté, ainsi que ainsi que les états mentaux et les traits de personnalité.
Tâches
Comme toute autre science, la psychologie résout un certain nombre de problèmes uniques et spécifiques. Sur la base de la définition du sujet, les tâches suivantes de la psychologie sont distinguées:
- L'étude des phénomènes psychiques.
- Étude des schémas de leur formation et de leur développement.
- Étude des processus physiologiques qui provoquent des phénomènes mentaux.
- Introduction de connaissances psychologiques dans la vie des gens.
Résoudre les problèmes de psychologie permet d'identifierdes moyens de maîtriser correctement les outils pratiques pour la formation et le développement des processus mentaux, des états et des traits de personnalité, ainsi que de développer des méthodes scientifiques et pratiques pour l'éducation et la formation, la rationalisation des processus de travail et l'interaction des personnes dans diverses activités.
Méthodologie
Les méthodes de recherche sont des techniques et des outils qui permettent d'obtenir les informations nécessaires à la construction d'une théorie scientifique et d'élaborer des recommandations pratiques. Le développement de la science dans toute industrie dépend directement de la perfection, de la fiabilité et de la validité des méthodes qu'elle utilise. Tout cela est vrai par rapport à la psychologie.
Elle étudie des phénomènes complexes, divers et très difficiles pour la connaissance scientifique. Par conséquent, son succès tout au long de la période de développement dépendait le plus directement de la qualité des méthodes de recherche utilisées.
La psychologie étant une science relativement jeune, elle s'appuie assez souvent sur les méthodes de sciences plus "adultes", telles que la philosophie, l'histoire, la physique, la biologie, les mathématiques, la médecine, la physiologie, ou recourt à des méthodes plus modernes - informatique et cybernétique. Dans le même temps, toute science indépendante a ses propres méthodes uniques, telles que la psychologie. Toutes les méthodes de psychologie générale peuvent être divisées en trois groupes:
- Subjectif: divers types d'observation - standard, libre, externe, incluse, auto-observation; sondages - oraux, écrits, gratuits,la norme; deux types de tests - les tests de tâches et les tests de questionnaire;
- Objectif: les tests sont projectifs et objectifs; expériences - naturelles et de laboratoire;
- Modélisation: logique, technique, mathématique, cybernétique.
Il existe également d'autres méthodes d'étude des phénomènes mentaux, comme la conversation - comme l'une des options de l'enquête, suggérant une plus grande liberté de procédure, ou une méthode d'étude des documents, analysant les activités humaines. Pour augmenter l'efficacité de l'étude des phénomènes mentaux, l'utilisation complexe de diverses méthodes est recommandée.
Branches de la psychologie scientifique
Dans la psychologie moderne, un certain nombre de domaines en développement relativement indépendants - les industries sont distingués. Ils sont généralement divisés en fondamentaux et appliqués. Les premiers comprennent ceux qui étudient les questions fondamentales de la psychologie et constituent une certaine base qui unit toutes ses branches, telles que:
- zoopsychologie;
- psychologie comparée;
- psychologie différentielle;
- psychologie générale;
- psychologie de la personnalité;
- psychologie de l'âge;
- neuropsychologie;
- psychogénétique;
- psychophysiologie;
- psychologie du développement anormal;
- psychologie sociale;
- psychologie transpersonnelle.
Les branches appliquées de la science psychologique incluent celles qui ont une application pratique dans la vie humaine, telles que:
- psychologie médicale;
- pédagogiquepsychologie;
- psychologie économique;
- psychologie politique;
- psychologie juridique;
- psychologie familiale;
- psychologie de l'art;
- psychologie du travail;
- psychologie du sport;
- psychologie de la religion.
Kedrov BM dans sa classification des sciences donne à la psychologie une place centrale. Il la considère, d'une part, comme un produit d'autres sciences, d'autre part, comme une source possible d'explication de leur formation et de leur développement.
Psychologie de l'âge
La connaissance de la psychologie du développement est très intéressante en ce sens qu'elle considère les crises psychologiques comme des étapes nécessaires à la transition vers une nouvelle étape de développement, et décrit parallèlement les moyens naturels de les surmonter. En général, elle étudie les modèles de développement humain et la dynamique de l'âge de sa psyché. Selon I. V. Shapovalenko, les principales tâches de la psychologie du développement sont les suivantes:
- Explorer le développement lié à l'âge de l'individu, en tenant compte de la situation historique.
- Étudier les schémas et les caractéristiques du déroulement des processus mentaux à différentes périodes d'âge.
- Établir des opportunités liées à l'âge, des caractéristiques, des modèles d'apprentissage et la mise en œuvre de diverses activités.
- Étudier les forces motrices, leurs sources et les mécanismes du développement mental humain tout au long de sa vie.
- Déterminer les normes d'âge pour le développement des fonctions mentales, identifier les ressources psychologiques et le potentiel créatif d'une personne.
- Créer la périodisation la plus précise du développement mental.
- Créer des méthodes de diagnostic clinique et liées à l'âge.
- Favoriser la mise en place de services pour assurer le suivi systématique de la santé mentale dans le processus de développement des enfants.
- Développer des programmes de soutien psychologique et d'assistance aux personnes en période de crise de leur vie.
- Développer l'organisation optimale des processus éducatifs pour les représentants de toutes les catégories d'âge.
Aujourd'hui, il existe de nombreuses périodisations d'âge, par exemple, des auteurs étrangers - Z. Freud, K. Jung, K. Horney, J. Piaget, E. Erickson, D. Bromley et nationaux - Vygotsky L. S., Elkonina D. B., Bozhovich L. I., Lisina M. I., Leontyeva A. N. Une grande attention est accordée à la solution des problèmes de psychologie du développement, car elle révèle les voies d'un développement harmonieux et complet d'une personne.
La psychologie scientifique, grâce à un vaste réseau industriel, contient une quantité colossale de connaissances sur la personnalité d'une personne et sur la manière dont ces connaissances peuvent être appliquées à divers domaines de sa vie. Ils n'attendent que d'être utilisés comme guide pour améliorer la qualité de vie de tous.
