K. A. Abulkhanova-Slavskaya: date de naissance, brève biographie et activité scientifique

2024 Auteur: Miguel Ramacey | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 06:19

Ksenia Aleksandrovna Abulkhanova-Slavskaya est une personne connue dans le monde en tant que docteur en philosophie, candidat en sciences psychologiques, professeur. Aujourd'hui, elle est membre académique à part entière de la Société des auteurs russes, ainsi que chercheuse en chef du laboratoire de psychologie de la personnalité de l'Institut de psychologie de l'Académie des sciences de Russie. Il travaille également comme professeur au Département de psychologie de la personnalité, Département de psychologie, Faculté des sciences sociales, École supérieure d'économie de l'Université nationale de recherche. Elle est membre de l'Académie internationale des sciences psychologiques ainsi que de l'Association européenne de psychologie personnelle.

Parcours professionnel

La carrière scientifique de Ksenia Aleksandrovna a commencé en 1956, lorsque le futur professeur est diplômé de la Faculté de philosophie de l'Université d'État Lomonossov de Moscou. Le département où Abulkhanova-Slavskaya a étudié est la psychologie. De 1956 à 1974, Ksenia Alexandrovna a travaillé à l'Institut de philosophie de l'Académie des sciences de l'URSS et s'est consacrée àsecteur des problèmes philosophiques. Au cours de cette période, elle est passée du poste de chercheuse junior à senior. En 1974, Abulkhanova-Slavskaya a changé son travail de l'Institut de philosophie à l'Institut de psychologie de l'Académie des sciences de l'URSS. À l'heure actuelle, il est connu sous le nom de RAS. Le principal domaine de recherche du professeur Abulkhanova-Slavskaya est la psychologie de l'activité et de la personnalité.

Enseignement

Le parcours de Ksenia Alexandrovna en tant qu'enseignante a commencé en 1982. Depuis lors, elle a enseigné non seulement à l'Institut pédagogique d'État de Moscou nommé d'après V. I. Lénine, mais aussi à l'Université humanitaire d'État de Russie, et même à sa propre faculté de psychologie, l'Université d'État de Moscou du nom de M. V. Lomonossov. En 2002, la Faculté de psychologie de l'École supérieure d'économie de l'Université nationale de recherche a été ajoutée à cette liste déjà pas petite.

En plus d'une grande expérience d'enseignement, Ksenia Aleksandrovna a consacré une longue période, de 1987 à 2012, au travail du chef du laboratoire de méthodologie, théorie, histoire de la psychologie de l'Académie russe des sciences. Aujourd'hui, cette structure s'appelle le "Laboratoire de Psychologie de la Personnalité". En 2013, Abulkhanova-Slavskaya a reçu le poste de chercheur en chef à l'Institut de psychologie de l'Académie des sciences de Russie.

Activité scientifique

Le début de l'activité de recherche de Ksenia Alexandrovna était sous la stricte direction de Sergei Leonidovich Rubinshtein. C'est précisément parce qu'Abulkhanova-Slavskaya était l'élève d'un célèbre psychologue qu'elle a développé intensément sa théorie de l'activité enson futur travail. Déjà dans les années soixante-dix, elle est devenue l'une des leaders dans l'étude de la méthodologie de la psychologie russe.

Le premier travail significatif peut être considéré comme la monographie "Au sujet de l'activité mentale", écrite par Ksenia Alexandrovna en 1973, juste dans la période de transition de l'Institut de philosophie à l'Institut de psychologie. Elle s'est penchée sur le même problème dans sa thèse de doctorat. L'ouvrage se distingue par le principe appliqué du sujet à la définition du sujet de la psychologie. Abulkhanova-Slavskaya a également justifié l'approche d'une personne en tant que sujet d'activité mentale. La détermination de la psyché de l'individu a été étudiée dans ses travaux en relation avec les caractéristiques objectives de son activité vitale, qui sont déterminées par l'existence sociale d'une personne.

Caractéristiques du travail

Ksenia Aleksandrovna a exploré le problème du chemin de vie et de la formation de la personnalité d'une manière complètement nouvelle. La nouveauté de la méthode réside dans l'étude des caractéristiques des contradictions d'une vie humaine particulière et dans l'identification de la qualité de la personnalité du sujet du chemin de vie. Ces indicateurs déterminent sa position, ses opportunités de croissance et de développement. Cette approche a permis non seulement de jeter un regard neuf sur le concept de personnalité, mais aussi de s'éloigner des méthodes traditionnelles d'étude des propriétés d'un individu pour étudier ses manifestations dans le contexte de ce qui se passe dans le processus de résolution de la vie. problèmes. Deux ouvrages ont été consacrés à cette étude à la fois: "La dialectique de la vie humaine", écrite en 1997, et "Stratégie de la vie" de K. A. Abulkhanova -Slavskaya, sorti en 1991.

Créer une stratégie

La recherche en psychologie de K. A. Abulkhanova-Slavskaya était basée sur les développements typologiques de Dmitry Nikolaevich Uznadze et Boris Mikhailovich Teplov, ainsi que de nombreux autres psychologues célèbres. En outre, l'accent était mis sur leurs propres recherches empiriques. Sur la base des données disponibles, Ksenia Alexandrovna a développé une stratégie typologique pour étudier la personnalité. À l'avenir, il est devenu connu comme la méthode de la psychologie progressive et a servi de base pour étudier les capacités personnelles les plus élevées d'une personne, qui sont directement liées à la vie et au développement personnel. Par exemple, cela inclut la capacité d'organiser son temps avec compétence, la manifestation de l'initiative, de l'activité, de la responsabilité, la conscience de l'individu dans son ensemble, etc.

Organisation personnelle du temps

En outre, Abulkhanova-Slavskaya est l'auteur principal du concept d'organisation personnelle du temps de la vie, qui révèle une structure composée de trois éléments: la conscience, l'expérience, la régulation pratique du temps. Des études empiriques ont été menées, consistant à comparer certaines structures abstraites de l'organisation du temps, de l'activité et de la conscience, avec ce qui se passe dans la vie réelle, en tenant compte de l'âge et des caractéristiques professionnelles. Un autre développement scientifique important est le concept de pensée sociale. Et à ce jour, sous la stricte direction de Ksenia Alexandrovna, les caractéristiques de la pensée sociale sont étudiées non seulement de la personnalité russe, mais aussi de la mentalitépersonnes.

Aboulkhanova-Slavskaïa: stratégie de chemin de vie

Il vaut la peine de commencer à comprendre la recherche avec une préparation préliminaire. Nous devons comprendre la définition, mais quel est le chemin de la vie, tel qu'il est ? Le professeur Abulkhanova-Slavskaya définit ce concept comme une histoire individuelle d'une personne particulière, son contenu et sa vision du monde. Chaque chemin de vie a sa propre structure, cela comprend des faits, des événements, des comportements et des actions sur lesquels repose la formation d'une personne en tant que personne.

À quoi ça sert ?

La stratégie du chemin de vie, selon le professeur, repose sur les dispositions suivantes:

1. Tout vient de l'enfance, de nos rêves et désirs de jeunesse. Ces plans ne sont pas encore clairs, mais c'est en eux que naît l'idée de sa propre vie future.
2. L'objectif principal et le but de l'individu sont réalisés par le choix de la profession. Grâce à des plans concrets, le programme de vie de l'individu se réalise.
3. Afin de déterminer consciemment la direction et l'essence de votre chemin, à la fois dans les sphères physique, sociale et spirituelle, vous aurez besoin d'une attitude active envers vous-même et vos activités.
4. Ce n'est que par la réalisation de ses besoins et de ses motivations par la formation, la communication et la mise en œuvre d'une activité de travail que le chemin de vie d'une personne est déterminé.

Quelle conclusion peut-on en tirer ? C'est simple, une stratégie de vie c'est la construction du cheminement d'un individu, d'abord basé sur des capacités individuelles, puis sur des concepts,développé dans le processus d'apprentissage, de travail, de communication avec d'autres personnes. La stratégie de vie est basée sur les idées d'une personne en particulier sur l'intégrité, le phasage et les perspectives de son chemin. Chaque individu a son propre plan, également appelé organisation individuelle.