Qu'est-ce qu'une identité professionnelle ? Ce concept est-il différent de l'autodétermination dans le choix de la spécialité ? Cela a-t-il quelque chose à voir avec l'aptitude d'une personne pour le travail, le travail? Ce concept inclut-il la propension des gens à des activités spécifiques, au talent ?
Ces questions et bien d'autres se posent invariablement chez ceux qui entendent cette expression pour la première fois. Souvent, des personnes éloignées de la psychologie croient qu'il s'agit de techniques particulières utilisées en entrevue et permettant à l'employeur de tirer certaines conclusions sur la nature des candidats. On suppose aussi souvent que nous parlons de tests. Cependant, ce n'est pas le cas. Comprendre ce qui se cache sous le concept d'« identité professionnelle » n'est pas du tout difficile si l'on aborde la question, comme on dit, « depuis les fourneaux », c'est-à-dire de loin. Le mot clé, principal est "identité", donc, il faut commencer par lui.
Qu'est-ce que l'identité ? Définition
L'identité est l'une des propriétés de l'être humainpsyché. En raison de la présence de cette qualité, les gens sont capables de s'identifier ou de se corréler avec quelque chose, de s'identifier.
L'identification peut porter sur n'importe quel phénomène, état, objet. Par exemple, une personne se réfère à un certain statut social, c'est une identité. Si des personnes prétendent appartenir à une confession religieuse ou à une nationalité, il s'agit également d'une identité.
Le terme est utilisé en psychologie et dans les sciences connexes. Par exemple, la sociologie a sa propre définition de ce concept et des idées à son sujet. Cependant, l'identification ne nie pas l'existence d'une qualité telle que l'intégrité personnelle.
Qu'est-ce qui complète une identité ? Concepts associés
Il n'y a que deux concepts qui accompagnent ce terme. En fait, ce sont des concepts explicatifs et complémentaires de la définition principale. En d'autres termes, ils vous permettent d'avoir une idée plus précise de l'essentiel.
Le premier d'entre eux est l'identité de l'ego. Ce terme signifie l'intégrité personnelle et toutes les propriétés de la psyché qui sont associées à cette qualité. C'est-à-dire que ce concept inclut la continuité du «moi» humain, la conscience de soi, sa constance, qui n'est pas influencée par les changements qui se produisent avec la personne elle-même ou avec la réalité qui l'entoure. Les changements sont compris comme l'un des facteurs instables - la croissance ou le vieillissement de la personne elle-même, la réception de nouvelles informations, les catastrophes naturelles, etc.
Bien sûr, l'idée d'une telle propriété de la psyché que son propre "je" peut également être obtenue à travers le prisme des priorités. Par exemple, si commel'identité professionnelle est considérée comme la propriété principale, puis dans le concept complémentaire, des facteurs tels que l'éducation, l'expérience, la spécialité, l'activité sociale et professionnelle, et non l'appartenance ethnique ou culturelle, auront la priorité.
Le deuxième concept connexe est une crise d'identité. Dans la version la plus généralisée et la plus simple de la définition, il s'agit d'un état particulier de la psyché, exprimé dans la perte d'une qualité telle que l'identité du moi. Il ne s'agit pas de la perte complète de son propre "je". Un état mental de crise se caractérise par une diminution notable de l'identification d'une personne à un phénomène, une structure sociale, un objet ou une occupation spécifique, une perte de confiance dans son rôle ou sa signification sociale. C'est-à-dire qu'il s'agit d'un état de déception face à quelque chose et d'un désir d'arrêter d'y participer. Par exemple, la perte de la foi en Dieu entraîne l'arrêt de la fréquentation de l'église et un changement des priorités culturelles.
Si l'identité socioprofessionnelle est considérée comme le concept principal, alors l'état de crise s'accompagnera d'une perte de confiance dans sa propre vocation, son talent, sa spécialité choisie et son respect personnel. La conséquence d'être dans cet état sera un changement de profession, de genre ou de domaine d'activité. Si une personne est au stade de l'obtention d'une éducation, il y a une forte probabilité qu'elle quitte l'établissement d'enseignement ou soit transférée dans une autre faculté.
Quelle pourrait être l'identité ? Types et types
L'identité professionnelle est loin d'être la seule optionidentification de son propre "je" avec quelque chose, mais seulement l'un des nombreux types de cette propriété de l'esprit et de la psyché d'une personne. Il existe un nombre incroyable d'identifications; en théorie, les gens sont capables d'appliquer cette qualité d'esprit par rapport à n'importe quel phénomène ou objet. Par exemple, les stigmates identifient souvent leur condition spécifique avec les plaies du Christ. C'est aussi une identité.
Toute la variété de ces facteurs avec lesquels les gens sont capables d'identifier leur propre conscience de soi peut être divisée en deux types ou directions générales:
- naturel;
- artificiel.
Le type naturel est celui qui ne dépend pas de la volonté ou des désirs d'une personne. De plus, cette direction combine des propriétés indépendantes de tout facteur social, des conditions géographiques ou climatiques, de l'éducation et bien plus encore. Ils sont immuables et ne se prêtent pas seulement à l'influence de quelque chose, mais aussi à la correction par la personne elle-même. Bien que la dernière déclaration dans le monde moderne ne soit plus incontestable. En d'autres termes, les types d'identification naturelle sont ce qui est donné à la naissance, comme la race, la nationalité, le sexe.
Types artificiels - ce qui se forme en devenant le "moi" d'une personne, c'est-à-dire qu'elle l'acquiert au cours de sa vie et peut changer après avoir traversé une crise. Les propriétés incluses dans ce type se caractérisent par la présence d'un changement dans les stades de développement. Un exemple serait la formation de l'identité professionnelle - l'influence du statut social et des opportunités, combinée au désir, conduit àl'obtention d'une spécialité spécifique, après quoi une personne commence à s'identifier à elle. La conscience de l'identité de soi dans un métier ne vient pas quand on le choisit. C'est-à-dire que pendant qu'une personne suit une éducation, elle dit de lui-même: "J'étudie pour devenir médecin." Après avoir obtenu une profession et commencé à travailler, il dit différemment: "Je suis médecin." Si une personne ne se positionne pas directement dans la spécialité, c'est-à-dire qu'elle dit: « Je travaille comme médecin », alors c'est la preuve d'une crise d'identité.
Les types d'identité sont l'identification à quelque chose de spécifique. En d'autres termes, l'appartenance religieuse à une confession particulière est une sorte d'identité artificielle.
Comment est né ce concept ? À propos de l'auteur de la théorie
Pour la première fois, l'étude et l'étude du statut de l'identité professionnelle, ainsi que du concept même d'identification en général, ont été menées par le scientifique américain Eric Erickson. C'est sa paternité qui appartient à la théorie scientifique du type psychosocial du développement de la personnalité humaine.
La différence avec d'autres options théoriques pour comprendre et expliquer le développement personnel réside dans le fait que les processus qui se produisent dans l'esprit et la psyché d'une personne sont influencés par son identification à quelque chose. Autrement dit, l'environnement social et culturel est d'une importance capitale dans le processus de développement personnel et d'autodétermination.
Comment se forme l'identité par rapport à un métier ?
Devenir un professionnel dans n'importe quel secteur est un long processus. Son apogée se produit dans les jeunes années, mais ce processus peut se répéter plusieurs fois au coursla vie. La formation d'une identité professionnelle est souvent confondue avec un simple choix de spécialité ou d'orientation sur le marché du travail.
Ce processus est beaucoup plus complexe et comprend une combinaison de nombreux facteurs liés à la fois à l'environnement social, à l'origine culturelle ou ethnique et aux caractéristiques internes de l'individu, telles que les intérêts, les loisirs, les talents.
La formation primaire de l'identité professionnelle est inextricablement liée à des moments tels que la prise de conscience de soi, de sa propre place et de son rôle dans la société. C'est-à-dire que ce processus est inséparable de la formation de la personnalité dans son ensemble, et son apogée tombe au moment de la conscience de soi en tant que personne, à savoir, dans les jeunes années qui achèvent l'étape de la croissance.
Le choix de la spécialité n'est qu'une des étapes du processus d'identité humaine par rapport à l'activité professionnelle. En fait, la formation commence à partir du moment où une personne commence à s'intéresser à toute activité de l'enfance et se termine lorsque la phrase est prononcée: «Je suis médecin», par exemple. C'est-à-dire au moment où l'esprit identifie une personne avec une profession.
Que disent les différentes méthodes ?
Différentes méthodes d'étude de l'identité professionnelle utilisent souvent d'autres termes pour désigner ce processus. Par exemple, le terme "professionnalisation" était souvent utilisé dans les travaux des psychologues soviétiques. Dans les travaux de Markova, ce concept a reçu une définition qui le décrit comme le processus d'ascension d'un individu vers le professionnalisme au sein de l'industrie choisie. Une autreLe scientifique russe Pryazhnikov a utilisé le terme "développement professionnel". Il doit être compris comme un certain état de la psyché humaine, dans lequel le travail devient le principal moyen de prendre conscience de sa propre pertinence et de sa dignité.
Outre les travaux du fondateur de cette théorie, Erickson, les travaux et études ont joué un rôle important dans son développement:
- D. Marcia – détermination des statuts;
- L. Schneider - caractéristiques des étapes individuelles;
- R. Heywighurst, D. Syoper - identifiant les périodes d'âge et tenant compte de l'identité en leur sein.
Toutes ces méthodes considèrent les caractéristiques de l'identité professionnelle, mais ne contredisent pas la théorie principale, mais, au contraire, la développent et la complètent. Cette tendance en psychologie n'est pas complète. Cela signifie que la recherche dans le domaine de l'étude de l'identité professionnelle, sociale et personnelle des personnes se poursuit à l'heure actuelle.
Qu'est-ce que le statut ?
Pour la première fois, Marcia a distingué les statuts de l'identité professionnelle, et il a également défini ce concept. Les statuts sont des périodes spécifiques d'un état mental ou personnel, caractérisées par une combinaison de certaines sensations et processus.
Il existe quatre états de ce type. Mais en pratique, la conscience de soi d'une personne est capable de combiner les statuts de l'identité professionnelle, formant des états limites et mixtes. Selon la théorie de Marcia, l'identité peut avoir les statuts suivants:
- undefined;
- tôt;
- mature;
- crise, ou phase de moratoire.
Chacun des statuts de l'identité a ses propres traits distinctifs, propres à lui seul. Pour déterminer dans lequel des statuts une personne réside, la technique Azbel le permet. L'identité professionnelle, selon les travaux d'A. Azbel, consiste en une série interminable de statuts successifs, c'est-à-dire qu'elle est un processus mental continu.
Quelles sont les caractéristiques de l'état d'incertitude ?
Si une identité est dans un état d'incertitude, alors les caractéristiques suivantes y correspondent:
- manque de convictions claires;
- aucune priorité professionnelle;
- Il y a de la flexibilité en termes d'activités professionnelles.
La principale caractéristique distinctive, selon la méthode d'étude des statuts de l'identité professionnelle de Marcia, est la combinaison des caractéristiques ci-dessus avec l'absence de crise de formation.
Un exemple de ce statut peut être l'état et le comportement de toute personne qui n'a pas décidé d'une vocation et d'une profession, employée dans le travail temporaire. Par exemple, un diplômé d'école qui travaille à temps partiel dans un établissement de restauration et suit plusieurs cours préparatoires dans différentes universités est dans un état d'incertitude. Cependant, si une personne ne choisit pas une profession pour elle-même, gagnant sa vie, alors elle doit le faire, mais en même temps elle ne connaît pas une crise interne une seule fois et n'a aucune spécialité avec laquelle elle s'identifierait, alors c'est aussi un statutincertitude. C'est-à-dire que l'âge, le temps ou un autre cadre pour cet état de statut n'est pas caractéristique.
Quelles sont les caractéristiques du statut identitaire précoce ?
Le nom de ce statut parle de lui-même: l'identité précoce, c'est-à-dire qui arrive plus tôt qu'elle ne le devrait. En règle générale, ce statut survient lorsque la formation de l'identité professionnelle se produit dans le processus de maturation forcée.
Ses caractéristiques sont:
- inclusion précoce dans le système de relations marchandise-monnaie;
- volonté et capacité à prendre des décisions et à assumer des responsabilités;
- une idée claire de son propre rôle social;
- la présence d'autorités et de croyances inébranlables;
- manque d'une crise vécue du devenir;
- identité dans une spécialité déterminée au hasard.
Avec ce statut, il n'y a pas non plus de crise d'autodétermination, ainsi qu'un choix conscient d'occupation ou d'évolution professionnelle en fonction des besoins internes, des intérêts, des talents.
Un exemple serait n'importe quel cas où, sous la pression des circonstances, un jeune ou un adolescent est obligé de commencer à gagner de l'argent. Le travail n'est pas choisi dans une telle situation, généralement les jeunes commencent à travailler là où ils ont été emmenés. Cependant, la croissance et le développement professionnels ne se produisent que dans ce domaine d'activité aléatoire.
Souvent ce statut est mélangé avec d'autres. Par exemple, l'identité professionnelle des étudiants contraints de quitter l'écoleétablissement et commencer à travailler.
Quelles sont les caractéristiques du statut de maturité ?
Le statut de maturité est l'état dans lequel une personne reste la majeure partie de sa vie. Les traits distinctifs inhérents à cet état sont les suivants:
- vivre, surmonter, mettre fin à la crise de l'autodétermination;
- identification claire et complète de sa propre personnalité avec une profession spécifique;
- le processus de réalisation de soi et de croissance au sein de la profession choisie.
Autrement dit, ce statut est une identité professionnelle établie. La méthodologie d'A. Azbel, comme celle de D. Marcia, ne considère pas ce statut comme un état immuable ou « figé ». Autrement dit, pour rester dans un état de maturité professionnelle, la découverte de soi n'est pas typique, mais la croissance personnelle et professionnelle, le développement et l'amélioration des compétences existantes et l'acquisition de nouvelles connaissances dans la spécialité choisie sont caractéristiques.
Le statut de la maturité professionnelle ne doit pas être confondu avec la stagnation qui précède l'émergence et le développement d'une crise d'identité. La principale caractéristique de l'état de maturité est le plaisir de sa propre activité professionnelle, le désir de travailler dans la spécialité et de s'y développer, le sentiment de bénéfice et, bien sûr, la réalisation de soi complète.
Quelles sont les principales caractéristiques du statut de moratoire ?
L'état de crise ne se limite pas à la période de la vie où se produit l'identité professionnelle des étudiants. Bien sûr, la plupart des gens passent par ce statut à un jeune âge, avant le débutl'activité de travail et l'achèvement de la croissance. Cependant, le statut de moratoire peut être pour une personne qui est au milieu de la vie, ou quelqu'un qui prend sa retraite. En d'autres termes, il n'y a pas de limite d'âge stricte pour ce statut d'identité.
Les traits caractéristiques de cet état sont:
- la recherche de soi, c'est-à-dire le processus d'autodétermination;
- choix de l'activité;
- faire défiler différents domaines de développement, à la fois personnel et professionnel;
- absence de toute identification à l'une des spécialités ou domaines d'activité.
On croit souvent que rester dans ce statut est caractéristique des personnes créatives. Cependant, c'est une opinion erronée. Les crises d'identité professionnelle ont un signe clair - l'absence totale d'identification de l'individu à l'une des professions. Ainsi, lorsqu'une personne se déclare: « Je suis un artiste », alors même si elle ne prend pas les pinceaux et ne s'approche pas du chevalet pendant des décennies, son état d'esprit n'est pas une crise d'identité. En d'autres termes, il n'est pas dans le statut d'un moratoire.
L'identité professionnelle est une technique qui considère la formation d'une personne dans le cadre d'une spécialité, l'identification d'une personne avec une certaine profession. Ce concept n'est pas directement lié à la disponibilité des résultats du travail ou à la mise en œuvre pratique des activités.
Qu'est-ce qu'une structure d'identité ? Composants
Selon la théorie du psychologue L. Schneider, l'identité professionnelle a une structure claire,stades particuliers de développement et de formation par lesquels passe une personne.
La construction sémantique ou structurelle ressemble à ceci:
- autodétermination et désignation de l'éventail des intérêts, domaines d'activité;
- choisir une profession spécifique;
- être prêt, c'est-à-dire recevoir la bonne éducation, acquérir de l'expérience et des connaissances;
- aptitude au travail indépendant;
- conscience de soi au sein de la classe, identification du "je" avec lui.
Ainsi, la structure de l'identité d'une personne dans l'activité professionnelle comprend des étapes allant de la réalisation de ce que l'on aimerait faire à la réalisation de soi dans cette spécialité.
Qu'est-ce qu'un groupe professionnel ?
L'identité professionnelle ne dépend pas de la spécialité choisie. Un psychologue, par exemple, sera formé de la même manière qu'un chirurgien, à l'exception des classes spéciales, et les mêmes étapes structurelles précéderont l'éducation.
Les composants de la structure identitaire incluent une chose telle qu'un groupe professionnel. Il s'agit d'un cercle de personnes avec lesquelles une personne travaille ensemble ou étudie, obtient une profession. De plus, le groupe professionnel comprend des personnes qui n'ont pas de contact direct avec une personne, mais qui exercent des activités similaires. Par exemple, l'identité professionnelle d'un psychologue se produit au sein d'un groupe qui comprend des camarades de classe, des collègues et des influenceurs qui ont vécu dans le passé, dont la recherche est un matériel d'apprentissage pour aider à devenir.
Vraiment professionnelle groupe est aussi une unité de la structure sociale de la société. Vu du point de vue de la sociologie, ce groupe est une équipe de personnes unies par ce qui suit:
- réaliser des activités homogènes;
- partager des intérêts professionnels;
- recevoir une éducation similaire;
- croyances culturelles et éthiques similaires.
Dans le même temps, les intérêts personnels des membres d'un tel groupe peuvent différer considérablement. Les limites d'âge, le sexe ou la race, l'origine ethnique, la religion ne sont pas des caractéristiques d'une telle équipe.
Les groupes peuvent avoir une fonction unificatrice telle que trouver les personnes qui les composent en un seul endroit. Dans ce cas, nous parlons d'un petit groupe spécifique. Un exemple serait la dotation en personnel d'un service particulier dans un hôpital. Cependant, tous les travailleurs hospitaliers ne peuvent pas être inclus dans un groupe professionnel. Autrement dit, les chirurgiens sont un groupe et les nettoyeurs en sont un autre. Ainsi, la principale caractéristique d'une telle équipe est que les gens n'ont qu'une seule profession.
Le point le plus curieux dans l'étude du rôle d'un tel groupe dans le développement professionnel d'une personne est que l'esprit humain est capable d'identifier son propre "je" non seulement avec une spécialité, mais aussi avec un équipe spécifique ou abstraite. Un exemple est la phrase: "Je suis médecin à l'hôpital de traumatologie de la ville". C'est-à-dire que l'identification de l'individu à la profession est complétée. Une personne met l'accent sur son affiliation professionnelle à l'équipe d'un hôpital particulier. C'est pourgroupe professionnel.
Le concept de groupe professionnel a été donné pour la première fois par L. Schneider dans le cadre de la théorie de la structure identitaire. Comme la principale théorie de l'autodétermination professionnelle, la formation de la personnalité, la méthode de formation des groupes se situe à l'intersection de la psyché et de la socialité.
