Il suffit d'observer ses émotions pendant un petit moment, et une pensée claire vient: elles sont souvent trop volatiles. Aujourd'hui je veux, demain je ne veux pas. J'aime ça, mais maintenant j'en ai marre de la vue. Et tout ça sans raison. Ou plutôt, nous le pensons. Et cela confirme une chose telle que la formation de jets.
Concept
La formation réactionnelle en psychologie est une réaction hypertrophiée et excessive à une interdiction subconsciente. Il s'exprime dans une manifestation délibérément vive du sentiment opposé. Même le nom même "réactif" indique la définition principale (due à la réaction). Autrement dit, pour un tel phénomène, deux composants ou plus sont nécessaires. En règle générale, il s'agit d'une barrière subconsciente et d'une pensée en conflit avec elle.
Un peu de théorie
Ici, il est nécessaire de parler de la nature ambivalente (double) de nos émotions. Cela signifie qu'être sous l'influence de plus ou moinssentiments, nous éprouvons deux pôles, deux extrêmes en même temps. L'un d'eux que nous ne réalisons tout simplement pas. Cela ne nous empêchera cependant pas, auquel cas, d'y basculer rapidement.
Pour commencer, déterminons que nous sommes beaucoup plus influencés par les mots d'un être cher que par un étranger. Il est évident. L'habituel "merci" d'un être cher réchauffe l'âme bien plus qu'une tirade reconnaissante d'un SDF à qui nous avons versé une poignée de monnaie.
Cela fonctionne aussi en sens inverse. Aussi paradoxal que cela puisse paraître, mais, selon le principe d'ambivalence, plus on aime une personne, plus on la déteste. Si le même SDF vous envoie en enfer, vous ne serez pas très contrarié, ce sera juste désagréable. Après tout, c'est un parfait inconnu pour vous. Cependant, cela vaut la peine de faire la même chose à un être cher - la réaction sera beaucoup plus nette, voire imprévisible.
Logiquement, vous détestez plus vos proches que les alcooliques de la rue. Oui, la logique est une telle chose, parfois cela peut vous mettre très en colère. En fait, il s'agit de la dualité des émotions. Au fur et à mesure que l'amour se développe, la haine "potentielle" augmente également. Plus nous nous réjouissons aujourd'hui, plus il y aura de mélancolie demain. Dans les situations négligées, une telle ambivalence est permanente (changement constant d'humeurs extrêmes) et est l'un des signes de la schizophrénie.
Principe de fonctionnement
Les conditions préalables à un tel comportement sont posées dès le plus jeune âge et s'expriment de manière stéréotypéeen pensant. C'est-à-dire qu'une personne a une certaine attitude rigide (dure, inflexible) dans sa tête. Tout peut lui servir de source: la parole des parents, la moralisation à l'école, certains stéréotypes sociaux, etc. En soi, ce n'est pas dangereux et ce n'est pas quelque chose d'exceptionnel; chacun de nous porte les stéréotypes de notre environnement.
Mais nous savons que le conflit nécessite deux côtés, ce qui signifie que la formation de la réaction commence par l'intervention de la pensée extérieure. De plus, ce "violateur des limites" devrait directement contredire le stéréotype qui s'est sclérosé dans la pensée.
Et puis tout se passe comme en chimie: deux substances sont mélangées et une réaction se produit. Une pensée désirée entre en conflit avec un stéréotype rigide, qui ne permet pas de la réaliser. A ce stade, la formation réactive se produit. N'ayant pas accès à ce qu'elle veut, l'émotion dirige toute sa puissance dans la direction opposée. Il s'avère un sentiment absolument opposé, égal en force à l'original.
La force de la réaction dépend directement de la concentration de chaque élément. Si un stéréotype fort et établi se heurte à une pensée forte et à un désir fort, alors la réaction ne vous fera pas attendre, frappant avec une force écrasante. Dans ce cas, le principal mécanisme moteur de la formation réactive sera son inconscience. C'est-à-dire qu'une personne croira en la sincérité de ses sentiments, sans supposer que ce n'est que le produit d'une interdiction interne.
Protection psychologique
La fonction principale de l'éducation réactive est la protection psychologique. Et de quiprotection, demandez-vous? Eh bien, bien sûr, de moi-même. Nos propres stéréotypes construisent de terribles théories du développement. Nous les croyons, bien sûr. En fait, nous ne sommes nous-mêmes qu'un ensemble de stéréotypes.
Et pour éviter que cet avenir épouvantable n'arrive, nous devons couper certains chemins de pensée. Comme si on mettait des panneaux d'interdiction sur la route: « La gentillesse et l'affection sont une manifestation de faiblesse », « Si tu abandonnes, ils vont rire et te déshonorer », « S'ils découvrent que tu n'as pas assez d'argent pour des réparations à la mode, ils te traiteront de mendiant à vie », « Si tu n'es pas contre les gays, tu es toi-même gay » et des trucs comme ça. De tels stéréotypes bloquent de nombreux sentiments, les transformant en opposés: dureté excessive, extravagance inadmissible ou agressivité éclatante.
Mais si vous décidez de surmonter une telle pensée en vous-même, eh bien, il ne reste plus qu'à vous souhaiter bonne chance dans cette tâche sans ambiguïté difficile. Certes, une telle lutte se transforme souvent en une bataille avec des moulins à vent. L'environnement a la plus forte influence sur tout le monde, qu'ils le veuillent ou non.
Exemple
Prenons un exemple frappant d'éducation réactive dans les relations. Un homme aime beaucoup une femme, et ce sentiment fait irruption dans sa conscience, frappant tout sur son passage d'une démarche joyeuse. Un homme veut parler de son amour tous les jours. Mais ici, un stéréotype fait obstacle à une belle sensation. Il semble dire: "Qu'est-ce que tu fais ? Tu ne peux pas montrer tes sentiments comme ça, ce n'est pas comme un homme."sorcières! ". Et comme le stéréotype est une chose trop forte pour simplement enjamber, l'homme cède. Mais cette tempête d'émotions doit être dirigée quelque part, sinon la tête peut tout simplement éclater (c'est une information non vérifiée). Alors l'amour la relation passe à l'hostile.
Famille
On a beaucoup parlé de l'influence de l'environnement sur une personne. L'environnement, bien sûr, influence fortement la nature de la pensée, mais n'oubliez pas que le facteur principal est la famille. L'enfant « adopte » les actions de ses parents. Ils resteront toujours avec lui pour le reste de sa vie. Par conséquent, il est impossible de sous-estimer la responsabilité d'une chose telle que l'éducation.
Très souvent, l'éducation réactive survient à l'école au premier signe de sympathie pour le sexe opposé. Par exemple, un garçon aimait une fille, et il semble entrer en dialogue avec ses propres stéréotypes:
- Peut-être aller lui offrir des fleurs ?
- Qu'est-ce que tu fais ? Avez-vous déjà vu votre père traiter votre mère comme ça ?
- Non, mais je veux attirer l'attention… Peut-être l'avoir frappée à la tête avec une mallette ?
- C'est une bonne idée !
Et peu importe combien de temps vous expliquez au garçon que la cour est un peu différente, le modèle de comportement dans la famille restera au plus haut niveau. Bien sûr, il ne réalisera pas de sitôt la dualité de ses sentiments, mais pour l'instant il sera sûr que toutes les filles sont des imbéciles, pour lui c'est désormais un axiome.
