Les gens eux-mêmes ne remarquent pas à quelle vitesse ils grandissent. Grandir est souvent un changement dans la compréhension du monde et de la vie au fil du temps. Au fil du temps, une personne vieillit et acquiert de nouvelles expériences. Dans ce cas, ce n'est pas tant la question de la physiologie, qui change d'année en année, qui est abordée, mais la façon de penser d'une personne, ses opinions et ses principes. C'est pourquoi beaucoup ne comprennent pas quelles sont les spécificités de la croissance d'une personne et comment cela se passe. Il s'avère qu'il ne sera pas possible d'obtenir une réponse à la question présentée, car chaque personne est individuelle à sa manière et, par conséquent, grandir se produit également individuellement.
Le concept de grandir et les principales étapes
Grandir est une longue période de la vie d'une personne, au cours de laquelle il est d'usage de distinguer les étapes suivantes:
- stade du début de l'âge adulte (20-40 ans);
- âge adulte moyen (40-60 ans);
- à la fin de l'âge adulte (60 ans et plus).
Les étapes présentées diffèrent par leurs caractéristiques et leurs caractéristiques. Cependant, une personne est une personne individuelle, alors postulezles restrictions d'âge s'avèrent assez difficiles. Après tout, son idée subjective de son âge et de lui-même dans son ensemble affecte de manière significative le comportement et le processus de développement. En conséquence, en ce qui concerne les adultes, le concept d '«heures d'âge» est utilisé, et le problème de grandir chaque jour devient plus pertinent et nécessite une attention accrue.
Le concept "d'heures d'âge" et trois âges indépendants
L'horloge de l'âge est une sorte de graphique qui montre l'état interne d'un individu et vous permet de déterminer à quel point une personne est en avance sur les événements principaux et importants de sa vie ou derrière eux: étudier à l'école, à l'université, mariage, avoir des enfants et atteindre un certain statut dans la société. Parallèlement au concept d'"heures d'âge", trois concepts d'âge ont commencé à être distingués:
- l'âge biologique montre comment une personne correspond à un certain moment de la vie;
- l'âge social détermine le degré auquel une personne se conforme aux normes d'une culture particulière, qui sont considérées dans le contexte de l'âge biologique;
- l'âge psychologique montre à quel point le niveau d'intelligence d'une personne correspond aux conditions de la société, à la motricité, aux attitudes, aux sentiments.
Indépendamment de ces concepts, il existe plusieurs étapes de croissance d'une personne qui nécessitent également une attention particulière.
Enfance - de la naissance à 11 ans
L'enfance est la période la plus brillante de la vie d'une personne. Après tout, il doit passer par le plus grand chemin de son développement individuel.d'une créature incapable à une personnalité enfantine adaptée au monde extérieur.
En règle générale, le psychisme de l'enfant au cours des 10 premières années de sa vie suit un parcours incomparable à chacune des tranches d'âge suivantes. Un tel passage de la distance de vie est principalement dû aux caractéristiques orthogénétiques de l'âge. Ainsi, on peut dire que l'enfance est orientée par des préalables naturels à l'intensification du développement. Indépendamment de cela, le développement personnel ne détermine pas ce mouvement, et les prérequis naturels ne font que faire avancer l'enfant dans l'enfance d'une étape de la vie à une autre.
Il est important de noter que le corps de l'enfant se développe rapidement au cours de cette période d'âge. Il a aussi son propre "je", ses propres concepts et sa propre compréhension de certaines choses. Pendant l'enfance, l'enfant se développe psychologiquement, commence à communiquer, à ressentir, à réaliser son unicité et à montrer ses capacités dans des situations importantes de la vie.
Adolescence - 11 à 16 ans
L'adolescence implique la croissance d'un enfant et est une étape de la vie pour l'auto-identification d'une personne, c'est-à-dire son autodétermination. Étant constamment dans un environnement social, l'enfant est séparé des valeurs parentales et cherche à essayer les autres. Souvent, les parents essaient de prendre possession du territoire psychologique de leur enfant, ce qui provoque des désaccords et des conflits qui se transforment en lutte pour la liberté.
Grandir est un processus important,ce qui implique la transition d'une compréhension enfantine du monde qui l'entoure à une vision du monde adulte. Tout au long de leur adolescence, les enfants commencent à réfléchir à leur vie future et à leurs activités professionnelles. Dans ce cas, les parents libèrent progressivement leurs enfants dans le monde des adultes, libérant ainsi leur territoire psychologique. Cependant, la dépendance demeure non seulement vis-à-vis des parents sur le plan matériel, mais également vis-à-vis du modèle de comportement et des valeurs familiales.
Jeunesse - 16 à 19 ans
La jeunesse est une étape de la vie qui, avec l'incertitude des limites du territoire psychologique de la personnalité d'un enfant déjà adulte, se transforme en une lutte avec les parents. Et malgré le soutien financier des parents, ils ne pourront rien changer. C'est à ce stade que la quasi-totalité de la responsabilité de leurs actions et de la prise de décisions importantes est transférée aux enfants avec la liberté. Souvent, les parents essaient de garder leurs enfants près d'eux et assument certaines responsabilités, ce qui entraîne par la suite de graves problèmes.
Jeunesse - 19 à 35
La jeunesse est considérée à juste titre comme une période importante de la vie, où s'établit un partenariat dans les relations entre enfants et adultes, ainsi que l'interaction des territoires psychologiques. Les parents et les enfants sont toujours prêts à se soutenir et à s'entraider, sans interférer avec la mise en œuvre des besoins de chacun.
En règle générale, la zone d'interaction est préservée et des règles sont établies qui sont bénéfiques à la fois pour l'un et pour l'autre. Cependant, il convient de noter qu'à ce stade, le développement d'une fille est nettement différent de celui d'un garçon.
Maturité - 35+
L'âge mûr est dépourvu des spécificités inhérentes aux autres périodes de la vie. La plupart du temps, les gens passent au travail. Malgré cela, les considérations économiques dominent - le travail permet également d'organiser le temps et est une sphère de communication où le sentiment de nécessité et le respect de soi sont entretenus. Ainsi, il est agréable de combiner les heures de travail avec la possibilité de libre choix et de prise de décision indépendante.
En règle générale, à l'âge de 30 ans, les gens s'efforcent de se retrouver dans la vie: ils font des projets à long terme et commencent à les réaliser. Au bout d'un certain temps, certains tentent de se libérer du pouvoir des autres et d'affirmer leur indépendance. Après 40 ans, les hommes commencent souvent à réfléchir à ce qu'ils ont réussi à accomplir dans la vie et, en évaluant les résultats, tirent les conclusions appropriées. Après 45 ans, une crise de la quarantaine s'installe, à laquelle la plupart des individus parviennent à faire face.
En conclusion
Grandir est une période merveilleuse dans la vie d'une personne, qui se passe individuellement pour chacun. Après tout, ce n'est que dans le processus de croissance que se forme la personnalité. C'est cette étape de vie brillante qui aide à devenir plus sobre et tolérant envers les gens. Il n'y a plus de rébellion, la personne devient calme et plus agréable, ce qui n'est pas mal en fait.
Le processus de croissance vous permet d'acquérir de l'expérience, ce qui aide progressivement à vous épanouirplans conçus. Cependant, tous les efforts doivent être faits pour préserver le rêve d'enfance, qui fait d'une personne une personnalité individuelle. N'ayez pas peur de vivre, de grandir, car c'est une nouvelle étape de la vie que tout le monde doit traverser.
