Le départ des parents pour travailler à l'étranger a un impact négatif sur l'état émotionnel de l'enfant, car il s'agit d'un changement majeur qui survient soudainement et dure des mois, voire des années. En règle générale, un tout-petit ou un adolescent n'a pas les ressources psychologiques nécessaires pour s'adapter positivement à un tel changement. Il ne connaît pas les étapes d'adaptation. Afin de minimiser l'influence négative de l'enfant sur le plan affectif, il serait souhaitable que l'ensemble du processus d'éducation couvre les étapes suivantes: information, stabilisation, adaptation et transition. Les trois premières étapes d'adaptation sont terminées avant que les proches ne partent à l'étranger.
Sentiment de départ
Informer un enfant du départ de maman ou de papa est la tâche la plus difficile, notamment à cause de la charge émotionnelle. Il n'y a pas de moment spécial où un parent peut parler à un enfant de soins. Mais le plus tôt sera le mieux, car l'enfant a le temps de s'habituer au message. Les enfants ont besoin d'obtenir de vrais arguments sur la motivation du parent à partir. Importantl'informer qu'il n'est pas la cause de son départ. Cela aidera dans les étapes d'adaptation sociale. Si cela n'est pas clairement indiqué, l'enfant peut se sentir coupable des soins du parent.
En même temps, le père (la mère) doit préparer le terrain pour la relation entre le bébé et la personne sous la garde de laquelle il restera. Il serait préférable que le parent puisse choisir cette personne avec l'enfant et prévoir que la personne possède les capacités psychologiques et les qualités morales nécessaires pour s'occuper de l'enfant. L'enfant doit être informé des aspects pratiques du nouveau contexte, qui explique le lieu, le rôle clair de la personne à qui il sera confié, ce qui va changer dans sa vie, les responsabilités des enfants pendant que leurs parents partent travailler à l'étranger, quelles seront les règles de l'école. De leur côté, les personnes qui assumeront le rôle d'éducateur doivent en savoir plus sur le bébé (préférences alimentaires, ses meilleurs amis, ce dont il est fier, quelles tâches ménagères il doit être utile à la maison, les matières scolaires préférées, etc.). Enfin et surtout, le parent doit communiquer au futur tuteur l'importance de l'implication de l'enfant dans toutes les décisions qui le concernent directement. Cette information réussit à réduire le niveau d'imprévisibilité, ce qui facilite l'établissement d'une relation positive entre l'enfant et le soignant.
Les peurs de l'enfant
La phase de stabilisation et les étapes d'adaptation des enfants nécessitent leur placement préalable chez des adultes qui resteront aveclui. Leur objectif commun est de réduire l'excitabilité et l'état émotionnel du petit homme, afin qu'il se sente en sécurité. Les personnes qui restent avec un enfant devraient essayer de réduire l'hyperexcitabilité émotionnelle du tout-petit par diverses méthodes et devraient également fournir un environnement dans lequel les adultes continuent d'établir et de maintenir le ton émotionnel de la relation. Les meilleurs moyens de prévenir l'hyperexcitabilité sont de vous exposer progressivement au nouvel environnement et à la cohérence des adultes.
La confiance des adultes
L'exposition progressive vise à développer et à mettre en place des périodes d'essai pendant lesquelles l'enfant est placé dans un nouveau lieu. Je souhaite que ces périodes d'essai se déroulent avec la participation des parents au début. Pendant cette période d'essai, les adultes doivent être cohérents dans leur relation avec l'enfant, essayer de lui tenir ses promesses. Ce n'est qu'ainsi que vous pouvez être sûr d'un résultat favorable. Le rapport de vérité en toutes circonstances peut être considéré comme une "technique" qui réduit la peur du bébé, l'invitant à faire confiance aux adultes. Des règles claires, un programme quotidien spécial aide à équilibrer l'état émotionnel et les étapes d'adaptation, car il offre un environnement prévisible pour les enfants: ils savent où sont les limites et quelles sont les conséquences de leur dépassement.
Environnement sécurisé
Il y a quelques indicateurs qui peuvent montrer que cette étape a été complétée:
- Les enfants parlent facilement (avec qui ils restent)à quel point leur vie est difficile.
- Parvenir à afficher un comportement social dans un nouveau contexte.
- Envisagez un nouvel environnement sécurisé "chez vous". Peut se sentir mal à l'aise, effrayé, contrarié.
Dans les deux premières étapes du processus d'adaptation (information et stabilisation), l'enfant peut ressentir diverses émotions: colère, anxiété, tristesse, honte, culpabilité, etc. Dans ces moments, il a besoin d'un parent qui peut montrer qu'il comprend les sentiments du bébé et connaît la force de la situation. Papa ou maman doit identifier les expériences de l'enfant, les nommer et en discuter ensemble, montrer que tout cela est très important pour eux.
Planification et méthodes
Après avoir justifié un sentiment de sécurité dans de nouvelles relations, l'enfant peut distinguer et reconnaître leur nature et leurs différents rôles, passer de la position de personne dépendante à la position de personne autonome capable d'entretenir des relations d'interdépendance. C'est l'étape de l'adaptation. La mission des adultes à ce stade est d'aider leur enfant à développer ses compétences sociales, son estime de soi positive, à nouer de nouvelles relations avec son entourage, à tester son propre pouvoir de contrôle et de confiance, à acquérir des compétences protectrices à l'avenir. Une excellente façon d'atteindre ces objectifs est de développer des compétences de vie autonomes: la capacité de gérer un budget, d'agir dans diverses situations, de parler de sécurité, la capacité d'identifier et d'utiliser les ressources communautaires, de planifier son temps, etc.
Ensemble mental de sentiments
Si le bébé a un sentiment de sécurité dans son environnement, et si l'autonomie s'est développée, la transition peut être positive. Cependant, des études ont montré que toute transition éveille un sentiment de perte et d'oubli. Pour minimiser l'impact de ces sentiments, toute action liée à la transition doit être prévisible (l'enfant sait exactement le jour où il restera avec le soignant et doit être attendu avec un ensemble mental positif de sentiments).
La confiance dans l'impact émotionnel négatif de l'enfant lorsque le parent part travailler à l'étranger oblige l'adulte à élaborer et à mettre en œuvre un plan d'accueil et d'adaptation du bébé au nouveau contexte dans lequel il va vivre, essayant ainsi pour prévenir les problèmes de santé mentale graves (dépression, anxiété, etc.).
Étapes et étapes
Pour savoir si ces étapes sont réelles, nous devons d'abord définir ce qu'est le modèle afin que l'utilité ne soit pas trop large et s'applique à la plupart des gens. Des descriptions comme "chacun vit la souffrance à sa façon, certains traversent des étapes, d'autres pas, certains traversent plusieurs étapes, d'autres par d'autres" n'aident pas beaucoup. Une telle description ne peut être falsifiée, car tout ce qui se passe correspond à la description et ne nous apprend rien de nouveau. Ainsi, dans cet article, nous considérerons la description suivante: pour la plupart des gens, surmonter une souffrance grave passe par cinq étapes. Ceci est similaire aux étapes de l'ajustement professionnel.
Problème avec cinqstades réside dans le fait qu'ils n'ont pas été développés de manière empirique, c'est-à-dire qu'aucune expérience n'a été menée. Ils ont été suggérés par Elisabeth Kübler-Ross à la suite de son expérience avec des patients en phase terminale. Si la psychologie doit être considérée comme une science, elle doit être fondée sur des preuves.
Différents modèles
Le modèle en cinq étapes n'a pas été étudié scientifiquement, c'est le plus ancien examen de test que nous ayons trouvé depuis 1980. Après avoir analysé toutes les variables, les auteurs concluent que le stress lié au départ des parents persiste pendant de nombreuses années si l'enfant n'est pas travaillé psychologiquement. Plus récemment, une étude a été réalisée qui conclut quelles étapes existent, et celles-ci ont été citées comme la première preuve empirique du modèle. Ce sera probablement la seule confirmation de toutes ces façons de travailler avec les enfants et les étapes d'adaptation de l'intervenant, il mérite donc une attention particulière. De nombreuses personnes et leurs enfants ont été analysés. La durée de l'analyse était de deux ans. Les résultats ont montré que chacune des cinq étapes a un point où elle atteint en moyenne un maximum puis diminue, sauf pour la prise de décision. Ce point augmente continuellement au cours du temps. Il y a une différence entre le report et l'acceptation d'un enfant. L'enfant doit accepter la perte, et pas seulement l'atténuer. Cette personne n'est plus. Il doit non seulement moins souffrir, mais aussi admettre que ce n'est pas sa faute, que tout va bien, que la vie continue. Ce qui suit a également été réalisé pour le concept d'étapesadaptation du personnel. C'est souvent l'étape la plus difficile mais la plus sage. Le parent part et rien ne peut être fait pour le ramener. Tout ce qu'il faut, c'est passer à autre chose. Ces méthodes conviennent également pour des choses telles que les étapes d'adaptation dans l'organisation.
Le concept de douleur
La douleur est une émotion complexe et souvent difficile à comprendre. Pourtant chacun de nous en a fait l'expérience au moins une fois. Et c'est parce que nous perdons tous inévitablement un être cher, la douleur est ce que nous ressentons à la suite d'une perte. Est-ce que ce sentiment est la cause du décès de votre cher, cher, ou d'autres raisons. Si, pour diverses raisons, nous restons dans l'un des stades de la douleur, le processus ne se termine pas et nous ne pouvons donc pas le guérir. Toute personne qui souffre d'un deuil doit franchir toutes les étapes afin de vraiment comprendre la souffrance qu'elle a vécue et d'être guérie. Évidemment, chaque personne a un rythme différent pour franchir les étapes, et personne n'est obligé de le faire lorsqu'il ne se sent pas en forme.
