Développement mental : concept, norme et déviations. Capacités mentales et intelligence

2024 Auteur: Miguel Ramacey | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 06:19

Chaque personne est une personne, avec ses propres caractéristiques, son caractère, ses croyances, ses objectifs et ses pensées. Pour mieux le connaître, il faut mieux se connaître par la communication. Dans le processus, dont les expressions faciales, les gestes, le comportement, avec la capacité d'écoute, le niveau de son développement mental et de son intelligence seront révélés.

Ce sont deux caractéristiques qui reflètent les capacités mentales d'un individu.

Qu'est-ce que l'intelligence et le développement mental

Certainement, ils peuvent être améliorés et améliorés grâce à la culture.

Le développement mental implique un ensemble de connaissances et de compétences qui se sont formées au cours de leur obtention.

Traduit du latin - connaissance, compréhension. Et cela signifie un ensemble de besoins pour évaluer, analyser et résoudre la situation. Le terme regroupe tous les processus cognitifs humains: la mémoire, la parole, la pensée, l'imagination, l'attention et la perception.

Il s'ensuit que l'intelligence humaine est un certain système de compétences quivous permet de vous adapter à de nouvelles circonstances, le processus d'apprentissage, basé sur l'expérience acquise, grâce auquel la gestion des diverses conditions de vie existantes est réalisée.

Le terme "intelligence" peut être décrit par trois caractéristiques:

1. Biologique. C'est la capacité de s'adapter consciemment à la situation;
2. Éducatif. Capacité à traiter l'apprentissage.
3. Approche structurelle. Son auteur Alfred Binet est un psychologue français. L'intelligence est la capacité d'adapter les moyens à la fin. En d'autres termes, il s'agit d'un ensemble de compétences spécifiques.

Nous concluons que l'intelligence est déterminée par une grande capacité d'action raisonnable, un processus de pensée rationnel et un dépassement habile des situations de la vie.

Déterminons maintenant ce qui contribue au développement des capacités mentales

La capacité de reconnaître l'intrigue de votre film préféré, de comprendre l'interlocuteur en un coup d'œil ou d'expliquer facilement de quoi parle le livre - ce sont des qualités qui démontrent des capacités mentales.

Définissons d'abord le terme

C'est la capacité de l'individu à reconnaître, analyser et accepter la bonne résolution d'une situation. Les capacités mentales unissent tous les processus cognitifs humains. Ceux-ci incluent: penser, imaginer, ressentir, comprendre et imaginer.

Regardons maintenant quelques points qui affectent le niveau des capacités mentales

Il n'y a pas de définition claire de ce terme, les scientifiques se disputent sur ce dont dépend le niveau. Maisil y a trois critères qui le déterminent:

1. Cognition. C'est la capacité de comprendre et d'analyser le discours d'un autre individu ou la prise de conscience d'un livre lu, par exemple;
2. Santé mentale. Il se caractérise par la capacité à évaluer sobrement la situation, à mettre en évidence les points positifs et négatifs et à rester objectif dans des circonstances extrêmes;
3. Mémoire. La capacité de se souvenir des informations nécessaires et importantes. La capacité de le reproduire au moment voulu.

Nous avons compris ce qui affecte le niveau des capacités mentales, et maintenant nous allons découvrir comment les mesurer.

Mesurer l'intelligence grâce à un test de QI

Aujourd'hui, le QI est pratiqué avec succès dans de nombreuses entreprises - test du personnel en activité. Les enfants peuvent également tester leur niveau intellectuel. Oui, il y a beaucoup de controverses, mais cela a toujours lieu.

La réponse est exprimée à la suite de la réussite du test, la figure. Le résultat moyen varie de quatre-vingt-dix à cent dix. Si le coefficient est supérieur à cent trente, la personne a les capacités les plus élevées. Tous les scores à partir de quatre-vingt-dix indiquent une intelligence inférieure à la moyenne.

Mais ne désespérez pas, car le développement mental intellectuel peut être augmenté.

Comment peut-il être amélioré

Les scientifiques ont prouvé les facteurs qui contribuent à leur détérioration, ce sont l'inactivité à long terme, les anomalies physiques et psychologiques, la vieillesse.

Mais il existe des moyens detenez-les à jour et améliorez-les:

1. Résoudre des énigmes, des charades, des mots croisés, des tâches diverses;
2. Travailler avec des programmes informatiques spécialement conçus pour améliorer les performances cérébrales;
3. Hobby, passe-temps favori. Par exemple, assister à diverses formations, développer des jeux;
4. Ensembles spéciaux d'exercices qui donnent de l'activité physique.

Si vous obtenez un résultat insatisfaisant à un test de QI, ne vous fâchez pas. Il est nécessaire d'entraîner l'esprit: c'est résoudre des problèmes logiques, lire des livres scientifiques et artistiques, apprendre des langues. Vous devez constamment vous améliorer. Et, bien sûr, respectez une alimentation saine et reposez-vous beaucoup.

Parlons maintenant de la façon de développer les capacités d'un enfant

Vous ne pouvez pas juger du développement mental d'un bébé qui vient de naître, car il est encore incapable d'agir. Il a définitivement des penchants naturels. Ce sont des caractéristiques établies dès la naissance, sous la forme de propriétés physiologiques, anatomiques et psychologiques, qui contribueront de manière fiable au développement des talents dans toute activité. Par exemple, un sens du rythme et la capacité d'entendre de la musique pour danser, une réaction rapide et la précision des mouvements moteurs pour pratiquer un certain sport, etc.

Les penchants s'expriment alors dans la prédisposition de l'enfant à tout type d'occupation (danse, dessin, chant). Cela captive le bébé et lui procure un grand plaisir.

Pour identifier ces talents, l'enfant doit être immergé danscertain processus. Et, bien sûr, leur développement ne se fera qu'avec une leçon régulière et systématique avec un enseignant.

Mais il convient de noter que quelles que soient les inclinations naturelles d'un enfant, sans diligence, discipline, volonté, diligence, on ne peut pas atteindre des sommets. Parfois, des personnes sans talent obtiennent des résultats sans précédent grâce à leur volonté et à leur persévérance.

En principe, nous avons ouvert la question du "concept du développement mental de l'enfant", mais il y a autre chose à ajouter.

Les scientifiques suggèrent que la base des capacités mentales d'un bébé est de 50 à 60 %. De plus, ils ont un caractère plus créatif, que tout le monde ne parvient pas à développer. Et seulement du processus d'éducation dépendra de la façon dont ils se développent.

Les capacités mentales d'un enfant sont jugées par la quantité et la qualité des connaissances acquises. Dès son plus jeune âge, il perfectionne l'esprit. Sur cette base, nous pouvons conclure que le développement des capacités dépend d'un certain nombre de composantes sociales et biologiques.

Éducation mentale

C'est le travail d'adultes (parents, enseignants) sur le développement mental des enfants, avec l'intention délibérée de transférer et de communiquer des connaissances. Apprendre à mettre en pratique les compétences acquises. La tâche principale est de développer le processus de pensée active des enfants d'âge préscolaire.

Par conséquent, le développement mental et l'éducation sont étroitement liés. Il est très important de ne pas surcharger le cerveau de l'enfant. Les erreurs commises laissent une empreinte sur la vie future d'un enfant d'âge préscolaire. Par exemple, l'enfant était privé de jeux avec le concepteur et le matériau de construction. Par la suite, ill'imagination spatiale sera peu développée, ce qui posera des problèmes dans l'étude de la géométrie et du dessin.

Par conséquent, pour réussir sa scolarité, l'enfant doit maîtriser son autonomie, ses compétences et ses connaissances.

Pour résumer:

1. Une personne avec la naissance reçoit un certain ensemble d'inclinations qui aident au développement des capacités;
2. Les capacités sont affichées par la vitesse d'obtention des compétences pour l'exécution réussie des actions. Développer dans le processus des activités qui doivent être contrôlées par des spécialistes;
3. L'environnement joue un rôle énorme dans l'identification et le développement des capacités d'un enfant. Voici son environnement: parents, crèche, école;
4. Seules la détermination, la persévérance, la diligence, la volonté, le désir vous aideront à réussir.

C'est bien quand l'enfant est en bonne santé, mais, malheureusement, un retard mental arrive. C'est un problème non seulement pour les parents, mais aussi pour les enfants eux-mêmes. Après tout, ils en souffrent d'abord à la maternelle, puis dans l'enceinte de l'école.

Qu'entend-on par retard mental

Le développement mental humain retardé est une violation de l'intellect, qui, malheureusement, est irréversible.

Il existe deux formes cliniques principales qui diffèrent par le moment de leur apparition:

1. Oligophrénie. Il survient en raison de dommages internes au cerveau de l'enfant au cours des premières années de sa vie. Ici, il y a une violation du développement de l'intellect en raison de son sous-développement;
2. La démence est l'effondrement des fonctions déjà existantes de l'intellect en raison dediverses maladies du cerveau dues à des lésions de son cortex après les deux ou trois premières années de vie.

Parlons des degrés de retard mental

Ils diffèrent par les lésions cérébrales:

• Idiot. Forme sévère. Elle se caractérise par un traumatisme profond du cortex cérébral, qui entraîne de graves perturbations du développement psychologique et physiologique. Parmi les patients, il y a de telles personnes qui sont incapables de bouger et qui ne peuvent pas non plus s'asseoir. Nécessite des soins constants;
• Imbécile. Le degré moyen de la maladie. Il y a une forme légère et expressive. La seconde est sévère, se traduisant, même en l'absence de paralysie, par une motricité sous-développée. Les enfants ne sont pas capables de sauter et de courir et ont généralement de la difficulté à changer de mouvement. Les mains et les doigts peuvent ne pas fonctionner, ce qui les limite dans la formation de compétences en libre-service. Très mauvais souvenir. La forme légère vous permet de développer une pensée imaginative et un visuel primitif. Capable de maîtriser des compétences simples d'auto-soins. Ils peuvent apprendre à écrire et à compter, ainsi que se préparer pour l'activité professionnelle à venir. Ils ne peuvent pas vivre et fonctionner seuls. Mais ils ont la capacité d'activité physique, de contact avec les autres, de participation à des événements sociaux organisés par des enseignants. Peut travailler sous supervision;
• Débilité. Il s'agit d'une forme légère de retard. Les enfants avec un tel diagnostic peuvent apprendre correctement à parler, à construire des phrases correctement. Bon pour enseigner l'écriture. Mais ils font beaucoup d'erreurs. Capacité mémoire limitée. Ils peuvent développer une attention arbitraire, ainsi qu'une pensée logique et imaginative élémentaire.

Il est nécessaire de reconnaître les symptômes du retard mental à temps. En règle générale, cela se remarque, l'enfant a l'air immature dans le contexte de ses pairs, son comportement et sa capacité à acquérir des connaissances sont mal exprimés.

Dans la petite enfance, les signes sont également prononcés. C'est quand un enfant n'est pas intéressé à apprendre sur le monde qui l'entoure, ne joue pas. Il commence à parler tard, tandis que le développement de la parole et de la motricité est ralenti. Ce sont des incohérences physiques évidentes, une grosse tête, une forme irrégulière du crâne, etc.

Enfants souffrant de handicaps mentaux importants étudient dans des centres de réadaptation spéciaux. Il est très important que les parents continuent à travailler avec eux à la maison. Avec des formes légères de violation, vous pouvez étudier dans une école secondaire. Le soutien de la famille, des enseignants et de la classe est important ici.

Quand consulter un médecin

Si le développement de votre bébé soulève des questions, il ne faut pas attendre, il faut aller chez le pédiatre. Il dissipera les doutes. Si le médecin assure que tout est en ordre, mais ne vous inquiète pas, demandez une référence pour une consultation avec un spécialiste.

Et enfin, parlons de l'impact de l'activité mentale sur notre état psychologique

Seulement positif. Elle est capable de calmer et de concentrer une personne. En règle générale, les personnes qui sont occupées par le processus de pensée sont moins sujettes aux dépressions émotionnelles. La tête n'est pas remplie de mauvaises pensées, car elle est pleine detravail.

L'activité mentale active vous permet d'augmenter le niveau de réflexion. Une personne réfléchit beaucoup, calcule quelque chose, résout des problèmes. Cela aide à s'éloigner de la dépression et à se débarrasser des pensées négatives.

C'est bien quand votre tête est chargée de pensées positives. Il faut comprendre que toute activité mentale doit être réalisée dans la pratique, c'est-à-dire manifestée en conséquence. Cela affecte directement la psyché, car nous devons recevoir la confirmation de l'exactitude de nos pensées. Vous devez penser et réaliser le rêve.

Une seule chose à dire: la perfection n'a pas de limites. Vous pouvez augmenter le niveau de QI jusqu'à la vieillesse, l'essentiel est de ne pas être inactif. Il est nécessaire de développer des capacités mentales, et alors la vie sera plus saine, plus intéressante et plus riche.