Psychologie comparée : origine, développement et analyse

2024 Auteur: Miguel Ramacey | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 06:19

La psychologie est une science qui comprend un grand nombre de disciplines constitutives qui diffèrent les unes des autres dans les directions directes des intérêts, des tâches et des objectifs. Le facteur commun et unificateur est le sujet d'étude - ce sont des modèles dans le fonctionnement, le développement et, bien sûr, dans l'émergence de processus d'activité mentale. L'une de ces disciplines est la psychologie comparée.

Sur les nuances au nom de la science

Le nom original de la discipline est d'origine anglaise - "psychologie comparée". Ce terme est traduit en russe en deux versions. La première est la zoopsychologie. Et la psychologie comparée est la seconde. En conséquence, ces concepts ne sont pas seulement similaires, ils sont complètement similaires, puisqu'ils désignent la même discipline scientifique.

Cependant, tous les scientifiques n'adhèrent pas à cette version. Quelquesles spécialistes partagent ces noms, donnant à chacun d'eux une signification spécifique étroite. En d'autres termes, la psychologie animale traite du comportement des animaux. Et la psychologie comparée, en conséquence, étudie les similitudes et les différences entre les processus de comportement et de pensée des humains et des animaux.

Mais le nom anglais d'origine de la discipline, originaire des États-Unis, n'est pas divisé en deux variantes, comme la science elle-même. En conséquence, ces noms doivent être considérés comme des synonymes.

Qu'est-ce que c'est ? Définition

La psychologie comparée est une discipline scientifique qui traite de l'origine, de la formation, du développement et d'autres modèles dans le comportement et la conscience des animaux et des personnes.

Quelle est la différence avec d'autres disciplines connexes ? L'essentiel est que cette science examine les similitudes et les différences dans l'activité mentale des personnes et des animaux, les compare.

Qu'est-ce que l'analyse dans cette science ? Sur quoi est-il basé ?

L'analyse comparative dans la psychologie de cette espèce consiste à identifier les relations, les similitudes et les différences entre les humains et les animaux. Il est basé sur des données sur l'activité nerveuse supérieure de représentants du monde animal obtenues au cours d'études spéciales. Et, bien sûr, sur la base d'informations similaires sur les processus de l'activité mentale des gens.

Mais l'analyse ne se limite pas à ces données initiales. Toute recherche comparative en psychologie de ce type est menée en tenant compte des caractéristiques historiques et sociales du développement qui déterminent les principales différences dans l'activité nerveuse supérieure des personnes et des animaux.

En d'autres termes, l'analyse dans cette discipline scientifique vise à trouver des points communs et des contraires dans la phylo- et l'ontogenèse. Bien sûr, tous les facteurs connus du développement historique qui ont affecté la formation de l'esprit humain et l'émergence de caractéristiques telles que la parole intelligible, la posture droite, l'organisation sociale complexe, l'activité professionnelle et autres sont pris en compte.

Comment est née cette science ? Origine et formation

La psychologie comparée est née au siècle dernier. La direction scientifique a commencé à connaître un développement actif et à s'élever après la publication de la théorie de Charles Darwin sur l'origine de l'homme. Dans le même temps, la discipline prend enfin forme et devient une science indépendante.

Jusqu'au début du siècle dernier, elle était perçue comme une discipline traitant des processus évolutifs de la psyché des animaux et des humains, en mettant l'accent sur l'identification des similitudes mutuelles et l'établissement d'analogies.

Progressivement, au cours de la formation de cette discipline scientifique, la soi-disant "approche objectiviste" a pris l'avantage. Ses partisans ont adhéré à la position d'exclure le terme « psyché animale » de la recherche. Parce que le terme sonne faux. À leur avis, seules les nuances comportementales des représentants du monde de la faune pourraient être considérées par la psychologie comparée. Le manuel pour les étudiants n'était pas non plus censé contenir aucune mention des processus animaux pertinents. Limité uniquement par des termes tels que "activité nerveuse", "habitudes" et autres. Comme base d'une telle approchel'affirmation a été faite qu'il est impossible d'obtenir des données objectives sur les processus mentaux des animaux.

Cette approche est restée dominante jusqu'à la fin des années soixante-dix du siècle dernier. Cependant, il n'était pas partagé par tous les scientifiques dont le domaine d'activité était la zoopsychologie. Et la psychologie comparée, sur laquelle un manuel pour les universités a été publié en Union soviétique, représentée par des spécialistes tels que N. N. Ladygina, adhère à la position selon laquelle les animaux ont une conscience.

Nuances du développement de la science. Caractéristiques de la perception en Amérique et en Europe

Dans l'Ancien et le Nouveau Monde, la compréhension de ce qu'est et fait cette science est quelque peu différente. Bien que les différences d'opinions des scientifiques ne soient pas particulièrement importantes, elles deviennent néanmoins souvent la cause de divers malentendus et erreurs parmi les étudiants universitaires et ceux qui s'intéressent simplement à ce sujet.

Dans l'Ancien Monde, tant en Europe occidentale qu'en Europe orientale, il était entendu que la psychologie comparée traite de questions liées à l'anthropogenèse générale. Autrement dit, les experts étudient et comparent les différences et les similitudes entre eux. Ce qui les aide à comprendre les nuances et les caractéristiques du cours historique de l'anthropogénèse.

En conséquence, dans l'Ancien Monde, le sujet de la psychologie comparée est le rapport des caractéristiques des processus se produisant dans l'esprit des personnes et des animaux, ainsi que d'autres facteurs. C'est-à-dire la comparaison, qui est aussi la principale méthode de cognition.

Dans le Nouveau Monde, cependant, cette discipline scientifique se concentre surconnaissance des caractéristiques du comportement animal, sans sortir du cadre de la science. Les fondateurs du concept américain de "psychologie comparée" sont de tels scientifiques: E. Thorndike et R. Yerkes. Les spécificités du développement de la science dans le Nouveau Monde ont été sérieusement influencées par le comportementalisme, qui se caractérise par une extrême simplicité et objectivité. Cela s'exprime dans le concept général de "stimulus conduit à une réaction".

Bien sûr, aux États-Unis, ils ne se limitent pas à l'étude des réactions comportementales des animaux. Les tâches de la zoopsychologie et de la psychologie comparée dans ce pays sont telles qu'elles ne sont pas étrangères à l'élucidation des relations entre les types et les processus de l'activité nerveuse supérieure des animaux et des personnes. Cependant, les stéréotypes comportementaux des représentants de la faune sont considérés comme une base de base qui explique un certain nombre de réflexes et de réactions des personnes. Les travaux de recherche ont été menés principalement dans des conditions de laboratoire, avec des animaux de laboratoire. Pour cette raison, l'analyse comparative aux États-Unis a pratiquement "disparu".

Quelle est l'essence de cette science ?

Cette section de psychologie ne consiste pas seulement à comparer les caractéristiques des personnes et des représentants de la faune. Bien que, sans aucun doute, l'analyse comparative et l'identification des corrélations et des différences soient fondamentales dans cette discipline.

L'essence du travail des scientifiques n'est pas seulement de trouver des similitudes ou des différences, mais aussi de découvrir exactement comment s'est déroulé le processus d'évolution de la conscience humaine. En d'autres termes, en déterminant les facteurs qui ont déterminé les processus de développementconscience des gens.

Apprendre le terme "psychologie comparée". Interprétations dans les dictionnaires

Cette science est l'une des branches de la psychologie. Et ce nom est formé de deux mots grecs:

• "psyché", qui signifie "âme";
• "logos", qui se traduit par "enseignement".

Une particularité de la section scientifique considérée, selon l'interprétation donnée dans le Dictionary of Psychological Terms de I. Kondakov, est que les experts étudient les processus évolutifs de la psyché.

Le dictionnaire des termes psychologiques de l'Université d'Oxford donne une signification légèrement différente au nom de cette science. Selon lui, il s'agit d'une science qui étudie les schémas comportementaux et les stéréotypes, réflexes caractéristiques des représentants du monde faunique. Le but de ces études est d'identifier les points communs et les différences. Les résultats des travaux des scientifiques sont utilisés en zoologie, en éthologie, en physiologie et dans d'autres disciplines.

Quel est le principal sujet d'étude des scientifiques de cette science ?

Les tâches de la psychologie comparée sont souvent comprises de différentes manières. D'une part, le thème principal des études des scientifiques ressort clairement du nom de la discipline. Il s'agit d'une comparaison des processus d'activité mentale des personnes et des animaux.

Cependant, les tâches auxquelles sont confrontés les scientifiques impliqués dans ce domaine de la psychologie sont bien plus vastes qu'une simple comparaison. Les messages clés sont les suivants:

• déterminer et comprendre les principes de la psyché des animaux;
• analyse des enjeux liés aux processus d'anthropogénèseet la formation de la conscience humaine;
• étude de la phylo- et ontogénie;
• révéler des modèles et des stéréotypes dans l'activité mentale;
• connaissance des caractéristiques acquises et innées du fonctionnement de la psyché.

Une attention particulière dans la résolution des problèmes auxquels sont confrontés les spécialistes de cette science est accordée aux méthodes d'analyse comparative de l'activité mentale des personnes et des animaux. En règle générale, le fonctionnement de la psyché chez les enfants et les primates est comparé.

Quels sont les défis appliqués auxquels sont confrontés les scientifiques ?

Indépendamment du domaine scientifique dans lequel les spécialistes travaillent, en plus des tâches principales, ils sont invariablement confrontés à des tâches supplémentaires et appliquées. Bien sûr, cette discipline scientifique ne fait pas exception.

Une tâche supplémentaire à laquelle sont confrontés les scientifiques est de mener de telles études, dont les résultats pourraient être utilisés dans la pratique. Données scientifiques demandées:

• dans les méthodes psychothérapeutiques et développementales;
• dans les domaines économiques et domestiques;
• dans les questions environnementales.

Selon la thèse de Vygotsky, dans le monde moderne, la psyché et le comportement sont considérés comme le résultat d'un long processus d'évolution. En conséquence, la recherche des scientifiques peut être utile dans tous les domaines et industries liés à l'évolution, l'histoire de l'origine de la vie et d'autres similaires.

Quel est l'objet de la recherche ? Qu'étudient-ils exactement ?

L'objet de la psychologie comparée est l'activité nerveuse supérieuredes gens et des animaux. En d'autres termes, le sujet d'étude est la conscience. Ou la psyché et ses manifestations.

Sous la psyché, on comprend non seulement l'activité de la conscience, l'esprit, mais aussi les particularités de la perception des conditions environnementales, permettant au corps de s'y adapter, d'y répondre de manière adéquate. En d'autres termes, le psychisme, en tant que sujet d'étude dans cette science, n'est pas seulement une activité nerveuse supérieure, se manifestant par des sentiments complexes, mais aussi des réactions élémentaires exprimées par des sensations simples.

Les sujets de cette section de psychologie sont représentatifs du monde de la faune et des gens.

Qu'est-ce que l'esprit et le comportement ? Définitions

Psyché est un terme qui a plus d'un sens, il est compris de différentes manières, selon le contexte général et, bien sûr, la direction des intérêts d'une discipline scientifique particulière.

La définition première et dominante de ce terme est que la psyché n'est rien d'autre que la forme la plus élevée de réflexion et de perception de la réalité objective. C'est ainsi que cette propriété est comprise dans la théorie de Lénine.

La deuxième définition positionne l'activité mentale comme une propriété de la matière organique hautement développée. Cela signifie que le terme est compris plus largement. C'est-à-dire cette propriété, grâce à la présence de laquelle les organismes vivants sont capables de répondre aux stimuli qui les entourent et aux conditions naturelles.

Selon la troisième définition donnée à la psyché par A. N. Leontiev, c'est une propriété intégrale des sujets vivants et hautement organisés, qui se manifeste dans la réflexionleur propre état de réalité. Bien que cette interprétation du terme semble à première vue compliquée, elle est en fait assez simple. Nous parlons de la correspondance de l'état d'un organisme vivant avec les conditions environnantes de la réalité objective, qui ne dépend pas d'actions, de comportements ou d'expressions de volonté, de souhaits.

Dans quelque aspect qu'une propriété telle que la psyché soit considérée, elle est inséparable du comportement. Cela signifie également l'ensemble des réactions, réflexes et autres types d'activité des organismes vivants qui sont visibles pour les autres.

Qu'entend-on par analyse dans cette science ?

L'analyse comparative est une technique pour étudier quelque chose, dans l'application de laquelle plusieurs sujets sont étudiés. Bien sûr, le but de la recherche est de trouver des similitudes et des différences entre eux dans le domaine auquel une analyse particulière se rapporte.

Cette technique est très répandue et est utilisée dans presque tous les domaines scientifiques. Dans la même discipline, l'analyse se limite à l'activité mentale et au comportement des sujets d'étude.