Qu'est-ce que la thérapie par le jeu ? Jeux utilisés pour l'influence psychothérapeutique sur les adultes et les enfants. Ce concept comprend diverses méthodes. Mais tous sont unis par la reconnaissance que le jeu peut avoir une forte influence sur les processus de développement de la personnalité. Après tout, c'est un phénomène unique de la culture humaine universelle, debout à ses origines et dominant à son apogée. Depuis le tout début de l'existence de la civilisation, le jeu a été une sorte de mesure de contrôle des caractéristiques les plus importantes de l'individu. Le fait est que dans aucune des activités existantes, une personne n'est capable de démontrer autant d'oubli de soi. Et ce n'est que dans le jeu qu'il y a une exposition de toutes ces ressources intellectuelles qu'un individu possède. Prenons, par exemple, le hockey et le football. Dans ces modèles de jeu bien établis, adultes et enfants agissent exactement comme ils le feraient dans diverses situations extrêmes, étant à la limite de leur force et de leurs capacités à surmonter les difficultés.
La thérapie par le jeu dans la psychologie moderne est toujoursindustrie relativement jeune. Le travail principal dans ce sens est effectué, en règle générale, avec des enfants.
La thérapie par le jeu est née dans les profondeurs de la psychanalyse dans la première moitié du XXe siècle. Mais en tant que technique pratique, elle n'a été exprimée et mise en œuvre qu'en 1992
Méthode de correction psychologique
La thérapie par le jeu est un moyen d'influencer une personnalité, qui repose sur les principes de la dynamique de son développement mental. Cette méthode est conçue pour atténuer le stress émotionnel d'une personne en utilisant une variété d'outils qui donnent aux personnes d'âges différents matière à imagination.
Cette thérapie pour adultes est utilisée sous la forme d'une grande variété de tâches, d'exercices et de formations sur la communication non verbale. Aussi, un psychologue peut proposer à ses patients de rejouer diverses situations, etc. Au cours du jeu, une relation étroite se développe entre ses participants. Cela vous permet de soulager l'anxiété, la tension et la peur de ceux qui entourent une personne. Cela augmente son estime de soi. Cela donne l'occasion à un individu de se tester dans certaines situations de communication et d'écarter le danger de conséquences socialement significatives.
Pour un enfant, le jeu est une forme d'auto-thérapie. Grâce à elle, une personne en pleine croissance apprend à répondre correctement à divers problèmes et conflits. Très souvent, la thérapie par le jeu est le seul moyen pour un enfant d'obtenir de l'aide. Cela devient clair lors de la clarification des indications générales pour l'application de cette technique. Parmi eux, l'isolement et l'infantilisme,réactions phobiques et manque de sociabilité, excès d'obéissance et de conformisme excessif, mauvaises habitudes et troubles du comportement, et pour les garçons, identification inadéquate des rôles de genre.
Objectifs de la thérapie par le jeu
Quels sont les objectifs de cette méthode de correction psychologique ? Parmi les principales tâches de la thérapie par le jeu, qui est l'un des types d'art-thérapie, figurent:
- soulager la souffrance psychique de l'enfant;
- développement chez un petit patient d'un sens de l'estime de soi et renforcement de son propre "je" en lui;
- rétablir la confiance entre les pairs et les adultes en optimisant les relations avec eux;
- développement de la capacité d'autorégulation émotionnelle;
- prévention et correction de diverses déformations dans la formation du "je-concept";
- prévention et correction des écarts de comportement.
Caractéristiques de la thérapie par le jeu
Les cours psychocorrectionnels menés selon cette méthode peuvent produire un effet positif en raison du fait qu'un lien émotionnel positif s'établit entre adultes et enfants au cours de leur mise en œuvre. Dans le même temps, une caractéristique du jeu telle que sa nature bidimensionnelle, qui détermine l'impact sur le développement, est prise en compte. Le but d'une telle correction est d'organiser une aide à l'affirmation d'un sentiment d'estime de soi, son "moi".
Chaque enfant est unique. Comme toute personne, il a ses propres sources internes de développement personnel. Avec l'aide du jeu, les peurs et les émotions négatives sont supprimées, ainsi que le doute de soi. En même temps, les enfants développent leur capacité à communiquer et considérablementaugmenter la gamme d'actions à leur disposition avec des objets.
La thérapie par le jeu a également certains effets non spécifiques qui peuvent avoir un impact positif sur le développement mental de l'enfant. Ils apparaissent lorsque le stress émotionnel est soulagé, ce qui permet aux enfants de réaliser plus adéquatement et pleinement leurs capacités.
Avec des cours bien menés, l'enfant est capable de comprendre ses sentiments et de décider comment se comporter au mieux dans une situation donnée.
Fonctions de la thérapie par le jeu
Des activités pour corriger l'état psychologique de l'enfant sont nécessaires pour:
- Diagnostic. Lors de la thérapie par le jeu, les caractéristiques de la personnalité d'un petit patient, ainsi que sa relation avec les gens et le monde extérieur, sont clarifiées. Si vous essayez simplement d'entamer une conversation avec un enfant, il est fort probable qu'il se repliera sur lui-même pour une raison ou une autre, ce qui ne permettra pas à un adulte d'obtenir des réponses à ses questions. La situation évolue tout autrement en présence d'un cadre informel. Dans ce cas, le bébé montrera tout ce qu'il a vécu au niveau sensori-moteur. En faisant des actions spontanées, l'enfant est complètement arbitraire, mais en même temps s'exprime le plus pleinement.
- Formation. Déjà une ou plusieurs séances de la méthode permettront à l'enfant d'élargir ses horizons et d'acquérir la capacité de reconstruire des relations. Grâce à la thérapie par le jeu, le bébé est capable de traverser sans douleur le processus de socialisation et de réadaptation, ainsi que d'apprendre l'organisation de l'environnement qui l'entoure.paix.
- Fonction thérapeutique. À un âge précoce, le résultat du jeu n'est pas encore intéressant pour un petit patient. Plus important pour lui est le processus lui-même, qui lui permet d'exprimer ses peurs et ses sentiments, la maladresse éprouvée à communiquer avec les gens, tout en trouvant une solution aux problèmes et aux conflits. En conséquence, l'enfant développe et renforce considérablement les processus mentaux nécessaires avec la formation progressive d'une tolérance et une réponse adéquate à ce qui se passe autour.
Types et formes de classes
Il existe de nombreux critères selon lesquels les méthodes de thérapie par le jeu sont classées. Alors, selon la position que prennent les adultes pendant les cours, ça se passe:
- Répertoire. Une telle thérapie par le jeu est un processus dirigé. Dans ce document, un adulte est un organisateur pour un enfant. Dans le même temps, des solutions toutes faites au problème proposé sont proposées au petit patient. En jouant, l'enfant en vient à comprendre de manière indépendante ses propres conflits et lui-même.
- Non directif. Cette thérapie par le jeu est non directionnelle. Pendant ce temps, la tâche d'un adulte est d'essayer de ne pas interférer dans la leçon, tout en créant une atmosphère chaleureuse et confortable de confiance et de fiabilité autour du petit patient.
La thérapie par le jeu se distingue également par la structure qu'ont les matériaux pour sa mise en œuvre. En même temps, les cours sont:
- Structuré. Ces jeux sont utilisés en travaillant avec des enfants dont l'âge varie de 4 à 12 ans. Toutes les actionsen même temps, ils sont une provocation d'une expression ouverte d'agression (lors de l'utilisation d'armes jouets), une expression de désir immédiat (lors de l'utilisation de figures humaines), un moyen de développer des compétences de communication (sous forme de plaisir avec des voitures, des trains et un téléphone).
- Non structuré. Un tel jeu en thérapie pour les enfants d'âge préscolaire peut être des exercices sportifs et des activités de plein air, travailler avec de la pâte à modeler, de l'argile, de l'eau, du sable, etc. Tout cela permet à l'enfant d'exprimer indirectement ses sentiments, ce qui donne au bébé un sentiment de liberté.
Différents types de thérapie par le jeu sont distingués selon la forme qui a été utilisée pour organiser le processus. Cette liste contient les classes:
- groupe;
- personnalisé.
Quel type de thérapie par le jeu convient le mieux aux psychologues ?
Celui qui vous permettra de trouver la meilleure façon de résoudre les tâches et d'atteindre les objectifs nécessaires face aux spécialistes.
Activités de groupe
Afin de déterminer le type de thérapie par le jeu nécessaire, l'enseignant doit dans chaque cas analyser le besoin de communication des enfants. Dans le cas où il n'a pas encore été formé, les leçons doivent être individuelles. Si tout va bien, alors la forme de thérapie par le jeu la plus préférée sera la thérapie de groupe. Cela permettra aux enfants de communiquer calmement entre eux et de s'ouvrir plus complètement en même temps.
Thérapie par le jeu pour les enfants en groupe,permettra à un enfant d'âge préscolaire d'augmenter son estime de soi, de commencer à se réaliser en tant que personne, de répondre correctement à l'apparition d'émotions internes négatives, de réduire les sentiments d'anxiété, de culpabilité et d'anxiété. Dans ce processus, les enfants s'observent et ont tendance à essayer eux-mêmes un rôle dans le jeu. Dans ce cas, l'objectif du travail du spécialiste n'est pas l'ensemble du groupe, mais chacun de ses participants individuellement. Le nombre optimal de joueurs dans ce cas est de 1 adulte et 5 enfants. Les enfants d'âge préscolaire doivent tous avoir le même âge, pas plus d'un an d'intervalle.
Lors de l'utilisation de la thérapie par le jeu, chaque enfant du groupe développe:
- concept "je" positif;
- responsabilité des actes;
- compétences de maîtrise de soi;
- capacité à prendre des décisions indépendantes;
- croire en son propre "je".
Au fil du temps, la thérapie par le jeu structuré remplace la thérapie par le jeu non structuré. Ce type d'activité permet aux enfants d'âge préscolaire de commencer à exprimer plus librement leurs sentiments et leurs inquiétudes, jusqu'aux plus agressifs. Cela permettra au psychologue de les suivre et de les corriger plus facilement.
Outils d'emploi
La salle de thérapie par le jeu doit être équipée de tables avec des plateaux en bois. Ce serait bien si des diapositives avec des tiroirs y étaient installées, sur la surface desquelles il serait possible de dessiner, puis d'effacer les images.
Également dans la salle pour une telle thérapie, les jouets et le matériel suivants sont nécessaires:
- Poupées, transportsfonds, maisons, marionnettes, caisses enregistreuses, etc. Tous vous permettront de transmettre la réalité du monde.
- Peintures avec pupitre, cubes, eau, sable, argile. Ces matériaux sont nécessaires à l'affaiblissement des émotions et à l'expression de soi de l'enfant dans la créativité.
- Couteau en caoutchouc, soldats, animaux prédateurs, fusils. Ces jouets vous donneront la possibilité de réagir à l'agression.
Regardons des exemples de jeux pour les enfants d'âge préscolaire.
Sand Therapy
Les psychologues ont commencé à appliquer cette méthode dans les années 20 du 20e siècle. L'auteur de cette méthode de correction de la personnalité était Dora Kalff, une analyste jungienne. Les jeux de thérapie par le sable sont utilisés pour travailler avec des enfants psychologiquement défavorisés. Ils contribuent au développement de l'imagination spatiale de l'enfant, lui enseignent la pensée logique et développent sa motricité fine. La thérapie par le sable tout en jouant avec du sable permet à l'enfant de se calmer. C'est pourquoi ce domaine de travail psycho-correctionnel est particulièrement indiqué pour les enfants d'âge préscolaire hyperactifs.
La thérapie par le sable (jouer avec du sable) contient des exercices manuels, des jeux d'acteur, des fantasmes et bien plus encore qui affectent positivement l'enfant, développent ses capacités sensibles et stimulent les processus cognitifs. De plus, cette direction permet au bébé de corréler ses actions avec la vie réelle, d'éliminer les tensions musculaires, d'améliorer la vision, d'apprendre les lettres, de développer l'ouïe, d'acquérir des compétences en lecture et en écriture.
Les jeux de thérapie par le sable ne sont pas du tout nécessairespasser dans le cabinet d'un psychologue. Une plage, un bac à sable pour enfants ou simplement un tas de sable apporté pour la construction est parfait pour eux. Une boîte avec ce matériau naturel peut également être installée dans un appartement. Pour les jeux de sable, la thérapie par le sable nécessitera également des symboles du monde réel. Il peut s'agir de figures d'animaux, de personnages et de personnages de contes de fées, de voitures et de maisons, de matériaux naturels et de plantes, etc. Après la préparation des cours, l'enfant doit avoir une totale liberté de créativité. Les adultes ne doivent pas interférer avec le bébé avec leurs conseils, sauf lorsqu'il le demande lui-même.
Considérons les jeux et exercices d'art-thérapie avec du sable. Parmi eux se trouvent ceux qui permettent de développer la motricité générale et fine. Lors d'un tel jeu, l'enfant doit se tenir debout. Cela lui permettra d'utiliser la partie principale des muscles, de former la posture correcte, de renforcer le système musculo-squelettique et de développer la coordination des mouvements. Lors de l'utilisation de la thérapie par le sable dans un jeu pour enfants d'âge préscolaire, un enfant et un adulte doivent laisser des empreintes de la paume et de son dos sur une surface plane de matériau naturel. Après cela, ils doivent partager leurs sentiments.
De plus, il est recommandé de sentir le sable du bout des doigts. Il peut également être saupoudré sur le dessus de la paume de votre main. Dans ce cas, l'enfant doit expliquer si cela lui est agréable ou non. Un tel exercice est conçu pour apprendre à un enfant à explorer un objet donné avec ses mains et à écouter ses propres sentiments. Pour soulager le stress émotionnel, les jeux doivent être joués dans un environnement calme. Cela permettra également au petit patient de se concentrerattention.
Si nécessaire, vous pouvez inclure dans l'atelier sur la thérapie par le sable et jouer avec le sable pour supprimer l'agressivité. Toutes les actions dans ce cas doivent se terminer par des émotions positives et la victoire du bien sur le mal. Afin d'éliminer l'état agressif du bébé, une douche de sable peut être organisée. Au début, que ce soit une pluie fine, tombant sur une paume. De plus, le volume de sable devra être augmenté. Il peut être ramassé avec un seau pour enfants ou deux paumes. Il est important que l'enfant se sente impliqué dans cette pluie. Ce n'est que dans ce cas qu'il pourra se calmer et percevoir la communication ultérieure de manière moins agressive.
Jeux de société
Les cours avec des enfants peuvent être non seulement mobiles. Il est également possible d'utiliser des jeux de société. En tant qu'art-thérapie, ils contribuent au développement des capacités de l'enfant et de ses qualités personnelles. De plus, ils combinent jeu et apprentissage. C'est pourquoi la réalisation de telles activités peut être un merveilleux outil pédagogique pour les enfants d'âge préscolaire.
La thérapie avec un jeu de société développe l'attention et la mémoire visuelle, la logique et l'ingéniosité, la pensée imaginative et l'imagination de l'enfant. En règle générale, plusieurs personnes doivent participer à ces cours à la fois. Dans ce cas, les jeux d'art-thérapie contribuent à l'interaction des enfants entre eux. En obéissant aux règles proposées, les enfants d'âge préscolaire apprennent à communiquer correctement entre eux, la patience, l'attente du tour pour bouger, l'empathie avec leurs rivaux, ainsi qu'à accepter avec dignité non seulement les victoires, mais aussi les défaites. Ainsi, les jeux de société en art-thérapie permettent de former correctement les qualités personnelles de l'enfant.
L'un des principaux avantages de ces activités est l'absence de terrains de jeux et d'équipements complexes. Ils n'ont besoin que d'une table et de tous les éléments nécessaires (dés, jetons, cartes, etc.). De tels jeux ont les avantages suivants:
- apprendre aux enfants d'âge préscolaire à reconnaître puis à mémoriser une variété de phénomènes et d'objets, à développer l'attention de l'enfant et à élargir son vocabulaire, en le faisant de manière intéressante et colorée;
- prépare le bébé à la vie, lui propose certains problèmes, résout lesquels le bébé développe ses compétences, acquiert une expérience de la vie;
- aide à améliorer la vitesse de réaction, l'agilité, la coordination et la vue.
Par exemple, le jeu de société "Shopping Therapy". Il est destiné aux filles. Son objectif est de faire le plus d'achats possible en dépensant le moins d'argent possible. Pendant le jeu, les participants doivent effectuer des mouvements à tour de rôle. Cela leur permettra d'entrer dans les boutiques du centre commercial. Il a deux étages. Au premier d'entre eux, il est proposé d'acheter diverses tenues, ainsi que de leur acheter des accessoires. Le deuxième étage est la zone de divertissement. Vous pouvez vous y rendre en vous rendant sur le terrain "ascenseur". Le participant qui s'est retrouvé au deuxième étage doit sauter un tour. Ici, lorsqu'elle entrera dans les champs des restaurants et des bars, elle devra débourser une certaine somme. Celui qui a de la chance est sur le terrain de la chance. Ici, vous pouvez gagner un certain montant de prix en argent. Elle gagneLe membre qui a réussi à acheter le plus d'articles avec le moins d'argent.
Ainsi, "Shopping Therapy" est un jeu qui est un divertissement intéressant et passionnant. Ici, chacune des participantes aura l'impression d'entrer dans un véritable centre commercial, où on lui propose d'acheter tout ce qu'elle veut pour de l'argent.
Le pack de jeu comprend le terrain de jeu lui-même, ainsi que 60 jetons rouges et 24 jetons jaunes. Ils sont livrés avec 4 passeports, 60 billets de banque, un dé pour les mouvements, 72 cartes et 20 cartes Excursion. Présent dans le kit et les règles du jeu
Art-thérapie et informatique
L'homme moderne vit dans le monde des dernières technologies numériques. C'est pourquoi les ordinateurs font désormais partie intégrante de notre vie quotidienne.
Selon les experts, les enfants d'aujourd'hui grandissent beaucoup plus vite qu'il y a, disons, 10 ans. Ils se familiarisent avec la technologie dès leur plus jeune âge, gérant parfaitement les tablettes et les ordinateurs portables mieux que leurs grands-parents.
L'ordinateur fait aujourd'hui partie intégrante de l'apprentissage. Et cela ne s'applique pas seulement à l'éducation reçue à l'institut et à l'école. Les gadgets sont également utilisés pour les enfants qui fréquentent les établissements d'enseignement préscolaire. Les développeurs ont créé de nombreux jeux informatiques qui favorisent le développement de la mémoire et de l'attention, aidant l'enfant à apprendre à compter et à apprendre les lettres. Le PC est également utilisé dans le travail psycho-correctionnel avec les enfants.
Par exemple, dans le jeu "Intensive Care", on demande à un enfant d'aider une jeune héroïne androïde qui effectue un stage dans un hôpital à faire face aux diverses difficultés rencontréesElle est en route pour rencontrer et se lier d'amitié avec de nouvelles personnes. La fille doit trouver son amour. Le nouvel emploi ouvre des possibilités illimitées pour l'héroïne de communiquer avec les patients et les collègues. La tâche du joueur est de trouver des solutions dans des situations inhabituelles et dans des conversations, dont le choix déterminera davantage le développement de l'intrigue, ainsi que les relations que l'héroïne aura avec d'autres personnes.
