La psychologie individuelle d'Adler est l'une des théories psychologiques les plus célèbres qui a influencé les concepts modernes, ainsi que la doctrine de la sociologie moderne et de la psychologie en général.
Biographie d'Alfred Adler
Alfred est né dans une grande famille pauvre d'origine juive. Il a lutté obstinément avec sa faiblesse physique. Dès que possible, le jeune Alfred parlait et jouait avec les enfants du quartier, qui l'acceptaient toujours volontiers en leur compagnie. Ainsi, il retrouve chez ses amis ce sentiment de reconnaissance et d'estime de soi, dont il était privé chez lui. L'influence de cette expérience peut être vue dans les travaux ultérieurs d'Adler, lorsqu'il souligne l'importance de l'empathie et des valeurs partagées, l'appelant un intérêt social, grâce auquel, à son avis, une personne peut réaliser son potentiel et devenir une personne utile membre de la société.
Idées Adler
Adler a voulu créer une psychologie proche de la vie réelle, qui permettrait de comprendre les autres par leurs biographies, toujours différentes.
Les ouvrages qu'il publie depuis 1920, ainsi que ses conférences, vont rendre accessible sa psychologiepour tout le monde et le rendre compréhensible. Dans les années 1920, il donna une série de conférences à Vienne et les publia en 1927 sous le titre Knowledge of Human Nature.
La période de la Première Guerre mondiale a été l'époque où la psychologie individuelle s'est développée. Dans le cadre de la réforme scolaire dans la capitale autrichienne, Adler et son équipe ont ouvert une trentaine d'établissements d'enseignement et de conseil. En 1920, il est nommé directeur de la première clinique viennoise dédiée à la psychologie de l'enfant, et enseigne la pédagogie dans la ville. Avec la publication de The Practice and Theory of Individual Psychology (1930), qui contenait des conférences pour introduire la psychothérapie aux médecins, psychologues et enseignants, Adler a commencé à développer sa théorie.
L'origine de la psychologie individuelle
La psychologie individuelle d'Adler remplace le principe explicatif de Freud selon lequel tout comportement humain est lié à la libido sexuelle par une "compensation" des sentiments d'infériorité. "Être humain, c'est se sentir inférieur", écrit Adler. La tâche principale d'une personne est d'éliminer ce sentiment. Dans ses premiers travaux, il a utilisé, par exemple, le complexe de Napoléon pour illustrer sa théorie dans la pratique.
Les sociologues ont développé la théorie du complexe d'infériorité à un niveau plus large, en tenant compte de la compréhension culturelle, économique et politique du terme. Adler s'intéresse rapidement à la psychologie des troubles physiques et rencontre Sigmund Freud en 1899, avec qui il fonde la Société psychanalytique de Vienne, dont il devient président.
Adler avaitl'influence de l'idée de Hans Weichinger (philosophe pessimiste allemand) sur l'influence de certains facteurs sur le comportement. La théorie de la psychologie individuelle a évolué à partir de nombreuses doctrines, de divers courants philosophiques et psychanalytiques. Adler a développé les concepts d'infériorité organique et de surcompensation, qui sont encore utilisés par les psychologues.
Clash entre Freud et Adler
Le désaccord avec Freud sur le thème de l'influence de la libido et de la suppression du refoulement des sentiments s'est produit en 1911 au Congrès de psychanalyse à Weimar, et la Société de psychologie individuelle a été formée en 1912. Adler estime que la théorie du refoulement (répression) devrait être remplacée par le concept de "tendances défensives du moi" en tant qu'état névrotique résultant de sentiments d'infériorité et de surcompensation.
La psychologie individuelle est née de cette rupture au sein de la Société psychanalytique de Vienne et de l'émergence de la Société de psychologie individuelle. Depuis, la psychologie individuelle d'Alfred Adler cohabite avec la psychanalyse freudienne, que son créateur diffusera largement jusqu'à sa mort en 1937, s'intercalant entre consultations, cours et conférences.
Alors que Freud attachait initialement dans sa découverte l'énorme rôle et l'importance de la sexualité dans l'émergence des névroses (libido), Adler insistait sur les instincts de puissance, la "compensation des sentiments d'infériorité" et sur la rivalité constante qui découle de tout ces sentiments névrotiques et le contenu émotionnel. L'influence de Freud sur Adler, bien sûr,à ne pas sous-estimer.
Cependant, dans les cercles scientifiques, il y a une opinion qu'Adler avait ses propres concepts avant de rencontrer Freud. Interagissant avec Sigmund Freud, il a conservé sa compréhension de la psyché humaine et, après l'avoir quitté, il a créé des théories qui différaient de la psychanalyse de Freud. Adler a rejoint le groupe (qui deviendra plus tard la Société psychanalytique de Vienne) en tant que jeune spécialiste bien formé qui avait déjà développé son propre concept de psychologie individuelle.
Théorie d'Adler
Contrairement à Freud, Adler était convaincu que la personnalité humaine implique une certaine finalité, que son comportement, au sens le plus large du terme, est toujours fonction d'un but orienté depuis l'enfance. Il a appelé le "scénario de vie" cette orientation fondamentale, bien avant le fameux "plan fondamental" de Jean-Paul Sartre.
Pour Adler, toutes les "valeurs" naissent des nécessités de la vie sociale. Dans un sens plus large, selon lui, la base de tout est un sens développé de la communauté, capable d'harmoniser les besoins individuels et les besoins de la société.
Adler reconnaît que la vie est un combat. Il faut lutter d'une manière ou d'une autre, essayer de dominer d'une manière ou d'une autre. L'échec de cette tendance innée au pouvoir et à la domination donne lieu à ce qui semble être le leitmotiv de la psychologie individuelle - "les sentiments d'infériorité". En bref, la psychologie individuelle vise à étudier les complexes de personnalité et les compensations psychologiques qui ont étédans l'enfance.
Chez un enfant qui doit constamment dépasser ses propres capacités (à la demande de ses parents ou de ceux qui l'élèvent), cette tendance impérieuse est particulièrement forte. Cependant, puisque les restrictions que son environnement lui impose, principalement ses parents, lui font réprimer ses désirs. Ainsi, un conflit clair des premières années est inévitable. Adler estime que le sentiment d'infériorité est «naturel» chez un enfant, dont la faiblesse est réelle par rapport aux adultes, mais à l'avenir, avec le développement de la personnalité d'une personne, il devrait disparaître et disparaîtra si le besoin d'auto- l'affirmation et le développement se satisfont de manière positive, c'est-à-dire dans la réalité sociale ou culturelle.
Sinon, les sentiments d'infériorité se cristallisent et deviennent "complexes". Selon cette théorie, l'infériorité engendre comme conséquence automatique la recherche de compensation, déjà au niveau de la vie physiologique. Ainsi, la « compensation » lui apparaît comme un concept clé, tout comme le « refoulement » de Freud.
Sujet de psychologie individuelle
Le nom de la théorie d'Adler "Psychologie individuelle" vient du mot latin individum (indivisible) et exprime l'idée de l'intégrité de la vie mentale des gens, en particulier l'absence de frontières et de contradictions entre le conscient et le subconscient. À travers le comportement et le mode de vie de toute personne, son style de vie fonctionne comme un fil rouge, visant à la réalisation des objectifs de la vie (dans les œuvres ultérieures - le sens de la vie).
Le but, le sens et le style de vie d'une personne sont formés dans les 3-5 premiersans et sont dues aux particularités de l'éducation familiale. Le sujet d'étude de la psychologie individuelle est l'éclairage des problèmes de l'âme et du corps.
Sentiment d'infériorité
Quand une personne naît avec une infériorité physique, constitutionnelle, organique ou sociale, toute une série de certains processus inconscients, à la fois physiologiques et mentaux, surgissent pour rétablir un certain équilibre, pour provoquer des mécanismes qui compensent en quelque sorte cette infériorité. De ce point de vue, la « libido » freudienne semble subordonnée à « l'instinct » de domination.
Manifestation du complexe
Par exemple, la nature aimante de Don Juan s'explique mieux par la vanité et le désir de pouvoir, plutôt que par l'érotisme et une grande passion pour les femmes. Adler pense également qu'il existe des femmes Don Juan, dont le comportement exprime l'intention de dominer et d'humilier un homme. Il considérait les femmes masculines comme ayant un complexe d'infériorité spécifique, avec un désir de contrôle total sur le sexe opposé.
À son avis, cela peut facilement conduire à la frigidité ou à l'homosexualité. Adler croyait que le besoin de dominer pouvait également se manifester sous le couvert de la compassion et de l' altruisme, faisant aimer aux femmes une créature faible ou infirme. Il pense également que l'infériorité qui se manifeste à ce moment de la vie peut jouer un rôle important dans les névroses si fréquentes à un âge critique.
Enseignernévroses
En plus de décrire la psyché normale, le psychologue autrichien Alfred Adler s'est engagé à décrire des phénomènes qui aident à comprendre la personnalité humaine, à acquérir des connaissances sur une personne - il considérait les déviations mentales déviantes et pathologiques en tant que médecin. Selon le principe de l'unité des processus mentaux, il voyait dans ces déviations des réponses erronées aux exigences de la vie.
Ressentir un fort sentiment d'infériorité (le concept de complexe d'infériorité) peut conduire à une surcompensation sous la forme d'un désir exagéré de domination, d'une énorme volonté de puissance. Adler croyait que le concept de névrose est un lien entre la psychologie normale et névrotique. Il a lu la psychose comme une forme plus aiguë de névrose, donc, à son avis, elle peut être traitée avec l'aide de la psychanalyse.
Types de complexes de compensation
Chaque personne, selon Adler, pense et agit sur la base de l'image de son propre Soi et de ses objectifs de vie, le névrosé, selon lui, est celui qui mobilise excessivement ses forces mentales pour répondre aux sentiments d'infériorité. Ces personnes sont le plus souvent complètement concentrées sur l'objectif fictif du pouvoir et de la supériorité.
Ainsi, le névrosé est contraint par ses complexes irrationnels d'agir et de vivre, obéissant aux instincts de domination de son propre ego. Adler a déclaré que la nécessité de compenser le sentiment d'infériorité dans la névrose est le problème principal et clé du névrosé.
Adler voit dans l'extrême susceptibilité et sensibilitéle début d'un sentiment d'infériorité. Un tel névrosé est très facile à blesser émotionnellement. Les personnes souffrant de névroses se caractérisent par des formes pathologiques de jalousie, d'envie, de ressentiment.
Il y a aussi une compensation positive, voire triomphante: lorsqu'une personne qui, face à son sentiment d'infériorité, l'a résolument surmonté à tel point que le résultat était supérieur à ce qu'il aurait pu recevoir s'il n'avait souffert d'aucune complexe, ni la poursuite d'un pouvoir pathologique.
Alfred Adler Publications
Le fondateur de la psychologie individuelle publie des articles et des ouvrages importants en Europe et aux États-Unis: "Treatment and Education", "Guide to Individual Psychology", "Knowledge of Man", "Nervous Temperament". L'un des ouvrages fondamentaux de la théorie de la personnalité d'Adler est The Practice and Theory of Individual Psychology. Parmi ses autres ouvrages significatifs figurent "L'étude de l'infériorité physique et sa compensation mentale", "La constitution névrotique", "Le sens de la vie", "La compréhension de la nature humaine", "La science de la vie", "L'intérêt social: un défi à l'humanité", "Style de vie".
Influence d'Adler et de ses concepts
La psychologie individuelle a apporté une grande contribution à la psychologie des relations familiales, à la psychologie éducative et clinique. Les adeptes de la psychologie individuelle en Europe occidentale et aux États-Unis sont réunis dans des associations de psychologues individualistes. Il existe également des instituts et des revues de psychologie individuels qui développent ce concept en allemand etAnglais.
