Le cerveau humain est une structure complexe, encore mal comprise. Nous utilisons son très petit potentiel, nous améliorons lentement et parfois n'essayons pas de découvrir de nouvelles opportunités pour nous-mêmes. Mais même cette petite partie du travail de l'organe principal du système nerveux central frappe par son mécanisme complexe: les opérations de la pensée, ses types et ses manifestations sont si différents pour tous les hommes, tout en obéissant aux mêmes lois de formation.
Comparaison
Nous réalisons cette opération simple tous les jours, sans nous en apercevoir nous-mêmes. Après tout, pour avoir une idée sur un sujet particulier, nous isolons mentalement ses principales caractéristiques, en les soulignant et en les soulignant. Par exemple, pour comprendre la raison d'une interview infructueuse, un journaliste se concentre sur ce qu'elle a été, dans quelles conditions elle a été enregistrée et sur ses caractéristiques. La sélection de ces moments est toujours associée à la conscience de la tâche, en comparantelle avec d'autres œuvres plus réussies.
Nous commençons à appliquer les opérations logiques de la pensée dès le berceau. La même comparaison est utilisée par un bébé qui vient de naître. Par certains signes - la voix, l'odorat, le toucher - il distingue sa mère des autres personnes.
En comparant des objets et des phénomènes, nous tirons des conclusions sur leurs différences et leurs similitudes, leur opposition et leur identité. En conséquence, nous apprenons à mieux connaître le monde qui nous entoure. Les opérations de la pensée nous instruisent, nous développent. Par exemple, en comparant une interview à un reportage, un élève journaliste détermine l'essence et la forme de chacun de ces genres, ce qui lui permet de les séparer, de les distinguer et de les reproduire dans le futur.
Abstraction
Les opérations de base de la pensée incluent également cette fonction du cerveau, grâce à laquelle une personne est capable non seulement de distinguer les caractéristiques individuelles, ainsi que les propriétés des phénomènes et des objets, mais aussi de réaliser eux abstraitement. Le concept est formé sur la base de l'abstraction. Par exemple, nous savons tous que la nourriture nous donne force et santé. Grâce à l'utilisation quotidienne de viande, de lait et de céréales, nous vivons, nous déplaçons, travaillons. La principale propriété de la nourriture est la saturation et l'enrichissement du corps en substances essentielles. En faisant abstraction du concept de « nourriture », lorsque nous parlons de la nécessité de satisfaire la faim, nous parlons déjà de produits alimentaires, sans même dire leur nom.
L'abstraction aide une personne à établir des connexions logiques entre des objets. En pénétrant profondément dans tel ou tel phénomène, nous voyons son essence, son but, sa direction et sa tâche. L'abstraction aideune personne à penser de manière générale, holistique, en tirant des conclusions et des conclusions. Les opérations et les formes de pensée, telles que la comparaison et l'abstraction, contribuent à la connaissance de la vérité.
Résumé
Cette fonction de notre cerveau est étroitement liée à la précédente, ensemble elles façonnent notre pensée. Les opérations mentales, l'abstraction et la généralisation permettent à une personne de reconnaître et d'étudier le monde qui l'entoure en fonction de ses caractéristiques. Le premier type d'activité cérébrale distingue une propriété d'un objet qui n'est caractéristique que de lui. Sur cette base, nous concluons ce qui est en jeu. Au lieu de cela, la généralisation est aussi une propriété, mais caractéristique non seulement de ce phénomène, mais aussi d'autres. Par exemple, le coup de poing d'un boxeur se caractérise par sa netteté. Nous donnons déjà une telle définition à KO sur la base de notre connaissance de la netteté, que nous avons formée au cours d'autres situations de la vie: en regardant le football, des programmes sur les serpents, en ressentant des rafales de vent dans la rue.
C'est-à-dire que nous avons appris ce qu'est la netteté en analysant toutes les caractéristiques de ces phénomènes. Nous avons pu déterminer qu'il s'agit d'un processus qui se produit avec un impact rapide et fort. Seule cette seule opération reflète dans notre esprit toute l'essence du phénomène: la défaite d'un boxeur lors d'un KO se produit précisément en raison de la vivacité de son adversaire.
Spécification
Une autre propriété du cerveau associée à l'abstraction. La concrétisation en est l'exact opposé. Si à une extrémité du bâton nous avons l'abstraction et la généralisation, alors à l'autre extrémité nous avons la concrétisation. Le premier peut être individuel, le second est commun à tous. Dans le processus éducatif, la spécification signifie une certaineexemple pour définir la position.
Pour comprendre correctement la réalité, vous devez être capable de maîtriser tous ces processus. Après tout, la concrétisation ne permet pas à l'activité mentale de s'éloigner de l'objet ou de l'activité. En contemplant des phénomènes ou des événements, nous comprenons clairement leur essence. Sans concrétisation, toutes les connaissances acquises restent nues, abstraites, et donc inutiles. Par exemple, après avoir étudié la théorie de l'extraction de l'eau de l'alcool, nous ne comprendrons jamais pleinement l'essence du processus tant que nous n'aurons pas vu de nos propres yeux ce qui se passe réellement au cours de cette action. Le cerveau concrétise toutes les connaissances reçues à l'aide de la vue, du toucher et de l'odorat. Une personne apporte aussi souvent des faits afin de concrétiser tel ou tel événement.
Analyse
Utilisé par une personne tous les jours au même titre que d'autres opérations de la pensée. Il s'agit d'une propriété distincte du cerveau lorsqu'il décompose un phénomène ou un objet en composants. Il s'agit en fait d'un démembrement, d'un démontage en plusieurs parties. Par exemple, faire courir un athlète. Mentalement, nous pouvons souligner des éléments tels que le départ, la course elle-même et l'arrivée. Ce sera l'analyse de ce processus d'activité.
En analysant plus en profondeur et en détail, on peut aussi souligner la netteté au départ, la vitesse de l'athlète, le rythme de la respiration. Ces composants sont également inclus dans l'image globale appelée "en cours d'exécution". En analysant, nous apprenons plus profondément le monde qui nous entoure. En effet, au cours de ce processus de réflexion, nous ne distinguons aucune partie, mais seulement celles qui sont caractéristiques deun certain phénomène. Au cours d'une même course, une personne agite les bras de différentes manières, elle a une expression faciale différente. Mais ce sera la concrétisation de l'athlète, et non la course elle-même. Il est nécessaire de ne distinguer que les éléments essentiels pour chaque objet ou phénomène.
Synthèse
C'est une activité mentale, tout le contraire de l'analyse. A l'aide de la synthèse, au contraire, nous dressons un tableau général de ce qui se passe à partir de détails spécifiques. Il nous permet de recréer des événements basés sur des faits individuels. Une personne reçoit un concept complet de ce qui se passe à partir de détails polyvalents. C'est comme assembler des puzzles: vous substituez telle ou telle pièce, jetez l'excédent, attachez celle qui est nécessaire.
Les opérations de base de la pensée, telles que l'analyse et la synthèse, vont toujours de pair. Seulement dans ce cas, il est nécessaire de comprendre qu'aucun de ces concepts ne domine, car les deux sont importants. Toute analyse implique une synthèse et vice versa. Un exemple très frappant de synthèse est l'enquête sur un crime. L'enquêteur recueille des faits, étudie des preuves, interroge des personnes, affiche dans son esprit une chaîne d'événements et d'actions afin d'arriver à la bonne conclusion: qui, quand et pourquoi a violé la loi. L'ensemble du tableau du crime qu'il a créé consiste en une masse de petits éléments, à première vue, insignifiants. Seuls, ils n'ont aucune valeur, mais mis ensemble, ils peuvent changer le cours de certains événements.
Types de pensée
L'activité mentale d'une personne a d'autres manifestations. Par exemple, il peut être de trois types, dont chacun permet de généraliser et en même temps de préciser l'environnementmonde:
- Pensée efficace basée sur la perception directe des objets. Se produit pendant la pratique. C'est la base de tous les autres types de pensée.
- Figuratif. En même temps, une personne s'appuie sur les images, la fantaisie et la perception.
- Abstrait-logique. Se produit lors de la sélection des connexions et des propriétés des objets individuels et prend la forme de raisonnements et de concepts abstraits.
Tous les types et opérations de pensée sont étroitement interconnectés, pourrait-on dire, tissés en un seul nœud. Par exemple, lors de la description des mêmes événements historiques, les mots sont basés sur des images, et la reconstruction mentale des images est intrinsèquement basée sur des phrases lues ou entendues. En même temps, les opérations de la pensée participent également au processus, le rendant individuel pour chacun. Grâce à différents types d'activités mentales, nous ouvrons de nouveaux horizons de connaissance.
Formes d'activité mentale
Chacune de nos pensées a non seulement un contenu, mais aussi une enveloppe extérieure. Autrement dit, les opérations de base de la pensée sont toujours exprimées sous une certaine forme:
- Concept. Reflète les caractéristiques, les propriétés des objets et des phénomènes, leur relation. En même temps, les concepts sont concrets et abstraits, généraux et singuliers.
- Jugement. Exprime le déni ou l'affirmation de quelque chose. Reflète la relation entre les événements et les phénomènes. Les jugements sont faux ou vrais.
- Conclusion. C'est la même conclusion tirée d'une série de jugements. Les inférences peuvent être inductives (une conclusion logique à partir d'unau général) et déductive (du général au particulier).
Les opérations et les formes de pensée sont le principal moyen de percevoir et de connaître le monde. Sans le travail intense du cerveau, une personne resterait un « légume », incapable de penser, d'imaginer, de sentir, de bouger. Bien sûr, ce n'est pas la limite des possibilités de la "matière grise". Avec son développement et son amélioration dans le futur, il est possible de découvrir de nouveaux types, formes et opérations de pensée.
