L'article parlera du processus de formation de la personnalité. Malgré le fait qu'une personne s'améliore toute sa vie, dans les mêmes conditions, tout le monde se développera différemment en raison de l'influence de divers facteurs, dont nous parlerons plus tard. Par conséquent, il est important de jeter les bases des meilleurs traits de personnalité dès l'enfance.
Une personne n'est pas née, mais faite
Une personne est une personne qui se développe dans la société et entre en relation avec d'autres individus par la communication, a conscience et maîtrise de soi, comprend la complexité de la situation et les conséquences.
Il est important que les parents connaissent le processus de formation de la personnalité des enfants. Parce que le stade initial du développement de l'enfant sera le point de départ du développement social. C'est à ce moment qu'il faut construire d'autres relations éducatives avec l'enfant, pour créer les conditions optimales de son développement physique et mental.
Alors ohle processus de formation de la personnalité de l'enfant
Considérons cela étape par étape:
- Déjà après la première année de vie d'un bébé, vous pouvez vous attacher en toute sécurité à certaines normes (sociales, éthiques), mais en aucun cas vous ne devez exiger un accomplissement momentané.
- D'un (la première crise d'âge) à deux ans de vie, de nombreux enfants désobéissent. La conscience de soi émerge, et avec elle vient la capacité d'empathie.
- De un an et demi à deux ans, l'assimilation des normes de comportement s'opère.
- Après deux ans, vous pouvez le familiariser plus activement avec les normes morales, et après trois, exiger leur respect.
Parlons maintenant de l'assimilation des normes morales. La période de développement de 3 à 6 ans peut être conditionnellement divisée en trois étapes. Donc:
- 3-4 ans. Renforce l'autorégulation émotionnelle.
- 4-5 ans. Morale.
- 5-6 ans. Les qualités commerciales de l'enfant se forment.
Les enfants d'âge préscolaire sont déjà capables de comprendre de manière indépendante leurs actions et leurs actions (comportement), certaines normes morales, de s'évaluer et d'évaluer les autres. Ils ont déjà certaines idées morales et sont capables de se contrôler. Un rôle énorme dans la formation du bagage de valeur, l'estime de soi de l'enfant est joué par les parents et les adultes qui participent à son éducation.
Découvrez ce qui affecte le développement de l'enfant
Sans aucun doute, les parents jouent le rôle principal dans le processus de formation de la personnalité d'un enfant, mais ne négligez pas l'influence de l'extérieur. Donc c'est:
- Facteur biologique - hérédité. Enfantpeut hériter du tempérament, des habitudes, des talents des parents et, malheureusement, des maladies.
- Social. C'est l'environnement dans lequel vit l'enfant. Non seulement la famille, l'école, les amis, mais aussi les médias. Il regarde les informations à la télévision, lit les journaux et les magazines qu'il trouve chez lui. Dès son plus jeune âge, il n'est pas capable de filtrer les informations et prend tout sur la foi. Par conséquent, il est très difficile de protéger un enfant d'un contenu négatif, il vaut mieux essayer de lui expliquer que c'est mauvais et qu'il n'en a pas besoin.
- Et écologique. Les conditions climatiques affectent à la fois le développement physiologique et personnel de l'enfant.
Il est important de pouvoir reconnaître les troubles du développement. Ceci, par exemple, peut se manifester dans l'anxiété de l'enfant. L'excitation et la peur devraient alerter les parents.
Mémo aux parents
Donnez quelques conseils utiles:
- Construire la bonne estime de soi. Ne le comparez jamais aux autres enfants. Cela ne peut être fait que sur l'exemple des réalisations personnelles du bébé lui-même. Disons à quel point il est devenu mature et diligent par rapport au premier semestre de l'année.
- Encourager la communication. Ainsi, le bébé socialise plus rapidement et apprend par expérience personnelle les règles et les normes de comportement dans la société.
- Ne négligez pas l'aspect genre de la parentalité. Dans la période de 2,5 à 6 ans, l'enfant doit être aidé dans la formation de l'auto-identification de genre correcte, ainsi que pour se faire une idée de la relation entre les sexes. L'enfant doit voir par votre exemple comment aimer, respecter l'âme sœur.
- Enseigner la morale et l'éthique. Expliquez ce qui est « bon », « mauvais », « honnête », « équitable ». Il faut lui apprendre à mesurer son comportement avec les normes sociales généralement acceptées.
De 5 à 12 ans, les idées morales changent. Il y a une transition du réalisme moral (l'enfant distingue clairement les concepts du bien et du mal) au relativisme (les enfants plus âgés peuvent déjà négliger l'opinion d'un adulte, guidé par d'autres normes morales). Et maintenant, regardons de plus près le processus de formation de la personnalité d'un adulte.
Étapes d'âge du développement de la personnalité
Alors, considérez les étapes suivantes:
- 12-19 ans. Jeunesse. Une période importante de formation et de développement de l'individu. Le processus de formation de la personnalité se caractérise par l'autodétermination et la recherche de soi dans la vie. Il y a une remise en question et une réévaluation de l'être. C'est sur ce segment que se révèlent les erreurs commises dans l'éducation, qui peuvent provoquer une auto-identification négative: appartenance à une communauté informelle, propension à l'alcoolisme, à la toxicomanie, violation de l'ordre public et de la loi, etc. Il y a une tendance à adorer l'idole. Les adolescents essaient d'être comme lui. Si le processus de formation et de développement de la personnalité se déroule correctement, des qualités telles que la fidélité, l'indépendance dans la prise de décision, la détermination avec un rôle vital sont inculquées.
- 20–25 ans. Jeunesse. Désigné comme le début de l'âge adulte.
- 26–64. Maturité. Le processus de formation de la personnalité se caractérise par le souci de la jeune génération. S'il n'y a pas d'enfants, la personne se concentre sur l'aide aux autres. Sinon, l'individuvivre une crise de la quarantaine, être seul et sans sens dans la vie. À ce stade, en règle générale, une personne a déjà atteint un certain statut, a besoin de transmettre son expérience et ses connaissances à ses enfants et petits-enfants. Bien qu'il ne s'arrête pas au développement personnel.
- A partir de 65 ans - vieillesse. La dernière étape du développement de la personnalité. La remise en question de la vie revient.
Par conséquent, il est très important d'être en paix, contentement. Pour cela, il faut vivre dignement, atteindre ses objectifs, s'épanouir, pour que la vieillesse soit une joie. Les étapes du développement personnel peuvent être considérées selon différents critères, mais une seule chose est importante: il y a toujours une opportunité de se développer et d'avancer.
Parlons de socialisation
La socialisation est le processus de formation de la personnalité. En vertu de celle-ci, l'individu entre dans la société, assimile les normes sociales, l'expérience, les valeurs, les idéaux et les rôles. Une personne peut socialiser dans les conditions d'un processus délibéré de formation de la personnalité, ainsi que dans toutes les situations de vie non régulées, sous l'influence de divers facteurs. Et le processus de formation de traits de personnalité stables s'appelle la socialisation.
Étapes de socialisation
La formation de l'identité comprend:
- Adaptation. Un individu de la naissance à l'adolescence maîtrise les normes et règles établies, les méthodes, les actions dans la société. Adapte et imite.
- Personnalisation. La période s'étend de l'adolescence au début de l'adolescence. Une personne cherche des moyens de se démarquer, critique le publiccode de conduite.
- Intégration. S'efforce de réaliser au mieux ses capacités.
Une personne se développe en tant que personne jusqu'à la fin de ses jours. Vivant en société, il acquiert des traits de personnalité stables (caractère) qui déterminent ses comportements typiques.
Quand est né le personnage ?
Le processus de formation de traits de personnalité stables communs commence dès les premiers jours de la vie d'un bébé. À ce stade, le contact émotionnel avec les parents est très important pour l'enfant, grâce auquel tous les processus psychologiques (cognitifs, émotionnels-volontaires) et propriétés (caractère) se développent. Par conséquent, l'amour et l'affection sont si importants pour lui.
À un âge précoce et préscolaire, un enfant apprend le monde en imitant les adultes. À cet égard, le personnage est formé non seulement sur la base de caractéristiques innées, mais également à l'aide de l'apprentissage (à travers le jeu) avec un renforcement émotionnel ultérieur du résultat (éloge, approbation). Le processus de formation des traits de personnalité stables communs de l'enfant devrait avoir lieu dans l'environnement social. C'est la condition principale.
Les traits de caractère primaires naissent à l'âge préscolaire. Par conséquent, la tâche des parents est d'être aussi ouverts, honnêtes, gentils et justes que possible avec l'enfant. Après tout, un enfant copie les adultes, essayant sur lui-même leurs comportements.
Premiers traits inculqués dans l'enfance
C'est la gentillesse, la réactivité, la précision, la diligence, la sociabilité et autres. Ici, vous devez comprendre que le processus de formation de traits de personnalité stables est essentiel et vital pour le bébé. Nécessaireaider l'enfant, car en plus des traits de caractère positifs, il peut hériter de traits négatifs, tels que la paresse, la négligence, l'isolement, l'indifférence, l'égoïsme, l'insensibilité, etc. Le processus de formation des traits de personnalité communs s'appelle l'apprentissage.
La naissance de l'estime de soi
Se produit à l'âge de l'école primaire. Ici, le processus de formation de traits de personnalité stables se poursuit. L'enfant acquiert de nouveaux traits de caractère, et ceux précédemment vaccinés peuvent être ajustés. Dans ce cas, le niveau et les conditions de formation sont importants.
Traits volitionnels
Formé pendant l'adolescence. Il y a là un développement moral actif, qui est essentiel dans la formation du caractère. Au début de l'adolescence, la formation du caractère est influencée par:
- L'attitude de l'individu envers lui-même et envers les autres.
- Le niveau d'estime de soi et de confiance en soi.
- Médias, Internet.
À ce stade du développement physique, les principaux traits de caractère sont déjà formés, ils ne peuvent être que corrigés, remplacés et partiellement modifiés. Le processus de formation de traits de personnalité stables communs s'appelle la socialisation. L'homme s'éduque tout au long de sa vie. Quel que soit le stade de développement du caractère d'une personne, le processus est influencé par:
- Opinion et déclarations des autres.
- Expérience et exemple de personnes faisant autorité.
- Histoires de héros (actions, actes) de livres et de films.
- Télévision, médias.
- Idéologie et niveau de développement culturel de la société, état.
Le processus de formation sociale de la personnalité ne s'arrête pas à l'âge adulte. Il passe simplement à un nouveau niveau de conscience, plus élevé. Des caractéristiques rationnelles sont fixées et d'autres sont acquises qui sont nécessaires pour obtenir un résultat réussi dans la sphère professionnelle, familiale. Ce sont des traits tels que l'endurance, la détermination, la persévérance, l'endurance, la persévérance, etc. Un individu est capable de changer de caractère par lui-même, l'essentiel est d'avoir un désir et d'être responsable des actions et des paroles prononcées.
Développement personnel en pédagogie
Les concepts de base de la science incluent:
- Éducation.
- Éducation.
- Formation. Sans elle, le plein épanouissement de l'individu est impossible. Stimule et dirige le développement.
- Développement.
- Et l'auto-culture.
L'éducation est un processus délibéré pour la formation de traits de caractère intentionnels. Les qualités acquises déterminent le niveau de culture, d'éducation, de développement intellectuel, spirituel et physique. Parlons donc de la formation de la personnalité dans le processus pédagogique.
La science permet d'étudier et d'identifier les meilleures conditions de socialisation de l'individu par la formation et l'éducation.
L'éducation est une activité dirigée visant à l'émergence d'un système de qualités, d'attitudes et de croyances; le mécanisme qui régit les systèmes de socialisation. Axé sur le développement de la vision du monde, de la moralité, de l'affiliation, du caractère et des traitspersonnalité, gestes. La tâche consiste à identifier les inclinations et les talents naturels des enfants, leur développement conformément aux caractéristiques, capacités et capacités individuelles. La culture de la personnalité se produit sur la base de la formation:
- Une certaine attitude envers le monde.
- Worldviews.
- Comportement.
La condition la plus importante pour la formation de la personnalité est l'activité, au cours de laquelle l'individu lui-même et sa vision du monde se développent de manière globale. Elle se manifeste chez les adolescents et les enfants par le jeu, l'apprentissage et le travail.
Selon la direction, on distingue les activités physiques, cognitives, artisanales, techniques et autres. La communication occupe une place particulière parmi eux. Et aussi ça peut être:
- Actif. Par exemple, l'activité cognitive contribue à un développement intellectuel élevé.
- Et passif.
Toutes les manifestations d'activité ont une source unique - les besoins. L'objectif du travail éducatif est considéré comme atteint lorsqu'il a été possible de former une personnalité créative, active dans l'initiative. L'environnement dans lequel une personne vit contribue à un changement dans sa vision du monde, la création de nouvelles relations, ce qui conduit à un autre changement.
La formation de la personnalité comprend le processus et les résultats de la socialisation, ainsi que l'éducation et l'amélioration de soi. La formation signifie l'émergence et l'assimilation d'un système de traits de personnalité stables. Le processus continu et sans fin de développement personnel peut être conditionnellement représenté par les étapes suivantes:
- L'étape de la formation primaire.
- La formation de la personnalité (de la naissance à la phase de croissance).
- Formation ultérieure.
La dernière étape implique un développement personnel ou une dégradation supplémentaire. Nous allons maintenant donner quelques recommandations aux parents sur la façon d'éduquer une personnalité chez un enfant. Les principes suivants doivent être suivis:
- Acceptation. Il faut accepter son enfant tel qu'il est, ne pas chercher à refaire et ne pas se comparer aux autres enfants. Par exemple, si le bébé est calme, vous n'avez pas besoin de lui donner un sport dynamique et de le forcer à faire une chose qu'il n'aime pas. Il est individuel et, à bien des égards, son comportement dépendra de son tempérament.
- Patience. Beaucoup d'enfants pendant la crise de l'âge sont méchants, capricieux et têtus. L'essentiel ici est de guider doucement, calmement, sans agressivité, le bébé dans la bonne direction. Les techniques pédagogiques doivent être sous une forme douce et discrète. Parfois, ces qualités sont passagères et passeront avec le temps.
- Exemple personnel. Dans la petite enfance, les enfants copient le comportement de leurs parents. Par conséquent, cela vaut non seulement en paroles, mais aussi en actes de montrer de bonnes relations sincères au sein de la famille.
- Ambiance confortable. L'enfant doit se sentir chez lui calmement et facilement. Seul un environnement émotionnel et psychologique sain permettra à la personnalité de se former.
- Développement de l'indépendance. Il est très important. Donnez à votre enfant le droit de choisir. Participez à toute activité conjointe avec lui, donnez l'occasion de s'exprimer, permettez au bébé de faire ce qu'il aime. Donner de petites commandes et féliciterexécution.
Pour former une vraie personnalité, il est nécessaire d'élever un enfant dans l'amour et les soins. Ne lui criez pas dessus, ne lui causez pas de douleur physique, car avec l'aide du dialogue, vous pouvez résoudre n'importe quel problème, l'essentiel est d'apprécier et de respecter le bébé, puis il ne se fermera pas de vous, mais deviendra votre ami.
