La validation est Définition, types, types, critères

2024 Auteur: Miguel Ramacey | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 06:19

Quels sont les types de validation ? Ce que c'est? Vous trouverez des réponses à ces questions et à d'autres dans l'article. La validité est intrinsèquement une caractéristique unique qui comprend, d'une part, des données indiquant si la technologie est adaptée pour mesurer ce pour quoi elle a été développée, et d'autre part, quelle est son efficacité, son utilité pratique, son efficience. Vérifier la validité d'une technologie s'appelle la validation. Nous l'examinerons plus en détail ci-dessous.

Vues

Beaucoup de gens demandent: "Qu'est-ce que la validation ?" On dit que l'esprit raffiné n'a pas de frontières. Les méthodologistes semblent rivaliser les uns avec les autres pour découvrir ou inventer plus de types et de types de validité. Quels seuls noms n'ont pas surgi ces derniers temps! Il s'avère qu'il y a:

• validité externe et interne;
• convergent;
• discriminant;
• évident;
• factoriel;
• prédictif;
• constructif;
• critère;
• significatif et ainsi de suite.

Il n'y a aucun moyen de comprendre, et encore plus de distinguer raisonnablement une variation d'une autre. La confusion dans les définitions et les classifications conduit au fait que différents auteurs attribuent des manières complètement différentes de l'améliorer à la même forme de validité.

Critères externes

Pour effectuer la validation pragmatique de la méthodologie, c'est-à-dire pour évaluer sa signification pratique, son efficacité, son efficience, un critère indépendant externe est généralement utilisé - un indicateur de la qualité étudiée dans la vie quotidienne. Un tel critère peut être à la fois les réalisations de production (pour les technologies à orientation professionnelle) et les performances académiques (pour les tests d'intelligence, de réalisations ou de capacités d'apprentissage), et l'efficacité des activités réelles - modélisation, dessin, etc. (pour les tests de compétences particulières), évaluations personnelles (pour vérification d'identité).

Les types de critères de validation externes sont les suivants:

• mesures de performance (elles peuvent inclure la quantité de travail mis en œuvre, le temps consacré à la formation, les résultats scolaires, le taux de croissance des qualifications, etc.);
• signes physiologiques (utilisés lors de l'étude de l'impact de l'environnement et d'autres variables situationnelles sur la psyché et le corps humains);
• la tension artérielle, le pouls, les symptômes de fatigue, la résistance électrique de la peau, etc. sont mesuréssuivant;
• mesures subjectives (incluent différents types de réponses qui reflètent l'attitude d'une personne envers quelqu'un ou quelque chose, ses opinions, ses opinions, ses préférences; en règle générale, ces mesures sont obtenues à l'aide de questionnaires, de questionnaires, d'entretiens);
• signes d'accidents (utilisé lorsque le but de l'étude concerne, par exemple, le problème de la sélection pour le travail de personnes moins sujettes aux accidents).

Validité empirique. De quoi s'agit-il ?

Peu de gens savent ce qu'est la validation empirique. Dans le cas de la validité de contenu, le test est évalué par des experts (établissant la conformité des tâches de test avec le contenu de l'objet de mesure). Et l'empirique est toujours mesurée à l'aide d'une corrélation statistique: la corrélation de deux types de valeurs est calculée - les scores aux tests et les indices pour un paramètre externe choisi comme critère de fiabilité.

Constructif

Tout le monde ne connaît pas les types de méthodes de validation. Qu'est-ce que la validité de construit ? Il s'agit de la construction théorique elle-même et consiste à rechercher des facteurs qui expliquent le comportement de performance des tests.

En tant que type spécifique, la validité de construit est légitimée dans un article de Mil et Cronbach (1955). En utilisant cette forme de validité, les auteurs ont évalué toutes les enquêtes tests qui ne visaient pas directement à prédire certains critères significatifs. La recherche contenait des informations sur les constructions psychologiques.

Validité du contenu

Tu es toujoursvous demandez: "Validation - qu'est-ce que c'est." Considérez la validité du contenu. Il exige que chaque problème, question ou tâche appartenant à un domaine donné ait une chance identique de devenir un élément de test.

Content Validity évalue l'adéquation de l'entité de test à la zone de comportement mesurée. Des vérifications créées par deux groupes de développeurs sont réalisées sur un échantillon de celles en cours de vérification. La fiabilité des tests est calculée en divisant les questions en deux zones, ce qui donne un indice de validité du contenu.

Prédictif

Nous continuons à réfléchir aux méthodes de validation. La validité prédictive est également établie par un critère externe assez fiable. Mais des informations le concernant sont collectées quelque temps après la vérification.

Le critère externe est généralement la vocation d'un individu, indiquée dans toute évaluation, pour le type de profession pour lequel il a été sélectionné sur la base des résultats des tests de diagnostic.

Bien que cette méthode soit la plus appropriée pour la tâche des outils de diagnostic - la prédiction du succès futur, elle est très difficile à appliquer. La précision de la prévision est inversement dépendante du temps imparti à une telle prévision. Plus le temps passe après la mesure, plus il faut prendre en compte de facteurs pour évaluer la valeur prédictive de la technologie. Cependant, il est presque impossible de prendre en compte tous les facteurs qui affectent la prédiction.

Rétrospective

D'accord, la validation est un processus très complexe. On sait que la validité rétrospective se révèle sur la base du critère,reflétant l'état d'une qualité ou d'un événement dans le passé. Peut être utilisé pour obtenir instantanément des sources de technologie prédictive. Ainsi, afin de revoir dans quelle mesure les bons résultats d'un test de compétences correspondent à un apprentissage rapide, on peut comparer les avis d'experts antérieurs, les évaluations des performances, etc. chez les personnes ayant actuellement des indices de diagnostic faibles et élevés.

Discriminant et convergent

Les types de validation intéressent beaucoup. Découvrons ce que sont la validité discriminante et convergente. La stratégie d'introduction d'éléments établis dans le test dépend de la façon dont le psychologue révèle la construction diagnostique. Si Eysenck définit la qualité « névrosisme » comme indépendante de l'introversion-extraversion, cela signifie que son questionnaire doit également représenter des positions qui seront approuvées par les extravertis et les introvertis névrotiques.

Si en pratique, il s'avère que les éléments du quadrant "introversion-névrosisme" prévaudront dans la tâche, alors d'après la position de la théorie d'Eysenck, cela signifie que l'indicateur "névrosisme" est chargé d'un indicateur non pertinent - "introversion". Un effet identique apparaît lorsqu'il y a un biais dans l'échantillon - s'il y a plus d'introvertis névrosés que les mêmes extravertis.

Pour éviter de telles complexités, les psychologues sont disposés à traiter des éléments empiriques qui ne renseignent que sur un seul facteur. Mais en réalité cette exigence n'est jamais remplie: chaque indice empirique s'avère déterminé nonseulement par le facteur dont nous avons besoin, mais aussi par d'autres - sans rapport avec le problème de la mesure.

Ainsi, pour les facteurs conceptuellement définis comme orthogonaux au mesuré (survenant avec lui dans toutes les combinaisons), le créateur du test est obligé, lors de la sélection des items, d'utiliser la stratégie de l'équilibrage inauthentique.

La correspondance des points à l'indicateur mesuré garantit la validité convergente du test. La cohérence des éléments par rapport aux sources non pertinentes fournit une validité discriminante. Empiriquement, il se manifeste par l'absence de corrélation significative avec le test, qui mesure la qualité conceptuellement unique.

Kit d'outils

Dans l'ensemble général des méthodes de validation, les auteurs incluent généralement:

• non formalisé (de simples astuces pour examiner attentivement la liste des alternatives dans le questionnaire à des procédures plus sophistiquées pour une analyse théorique étape par étape);
• formalisés, qui regroupent les procédures et technologies de la statistique mathématique: test d'hypothèses statistiques, calcul d'estimations, analyse de corrélation, construction d'intervalles de confiance, évaluation de relations entre variables, analyses de dispersion, factorielles, de régression et structurelles, etc. on.

Créer des outils

Et pourtant, qu'est-ce que la validation ? Des outils de validation sophistiqués ont d'abord été créés par des psychologues. En 1959, une technique spéciale a été développée par D. Fiske et D. Campbell (USA). Elle a reçu un anglais tout à fait naturel, mais intraduisible ennotre langage, nom: matrice multi-méthodes-multi-putains (MTMM). Cette matrice était un tableau de corrélations. Il s'agissait de deux inventions très attrayantes, dont l'une était destinée à révéler la vérité convergente et l'autre à la vérité discriminante.

Ses auteurs ont soutenu que n'importe qui peut prouver l'acceptabilité interne si:

• les valeurs entre lesquelles un haut niveau de connexion théorique est supposé trouveront un niveau identique dans l'empirique (convergence);
• des valeurs théoriquement non liées se révéleront empiriquement non liées après l'exécution du test (discrimination).

En gros, la validité convergente devrait indiquer qu'il y a beaucoup plus de similarité entre deux équipes d'employés, par exemple, les ouvriers du bâtiment et les ouvriers à la chaîne, en termes de chances sur le marché du travail qu'entre les propriétaires et les employés. Si la relation théoriquement prévue est trouvée empiriquement, votre échantillon est valide.

La validité discriminante montre le degré d'identification de divers phénomènes. Pour prendre le même exemple du marché du travail, on s'attendrait à ce qu'une théorie bien formée puisse, par ses moyens, distinguer les opportunités des propriétaires et des employés sur le marché du travail. Vous ne pouvez pas les confondre, et votre théorie peut les différencier.

Si vous avez créé une échelle qui mesure les capacités mathématiques, alors, en cas de validité, les indices convergents des talents mathématiques devraient bien correspondre aux compétences générales d'une personne, si au niveau théorique une telle relationil y en a, et mal - avec des capacités esthétiques qui exigent des talents complètement différents d'une personne que des compétences de comptage, si, bien sûr, une faible corrélation est proclamée par votre théorie.

Types

La validation est le processus de réglage, d'amélioration des méthodes de psychodiagnostic créées. Sa tâche fondamentale est de s'assurer que la technologie diagnostique exactement ce dont le développeur a besoin. Une distinction est faite entre validation théorique et pragmatique.

Pour le premier type, le problème cardinal est la relation entre les phénomènes mentaux et leurs indices, à l'aide desquels ces phénomènes tentent d'être connus. Cela montre que les résultats de la méthodologie et l'intention abstraite de l'auteur sont les mêmes.

Pour établir la validité abstraite, il est très difficile de trouver un critère indépendant en dehors de la méthodologie. Dans l'histoire du psychodiagnostic à ses débuts, on s'appuyait donc sur le concept instinctif que le test mesure:

1. Une méthode était considérée comme valide si elle était simplement "évidente".
2. La preuve de validité était basée sur la conviction du prospecteur que sa technologie pouvait "comprendre la personne testée".
3. Le schéma n'a été considéré comme valide que parce que la théorie derrière la technologie était "plutôt bonne".

Next a commencé la recherche de preuves justifiées par la science. Il convient de noter ici que l'accumulation imperceptible d'un arsenal de technologies à l'origine déjà étayée et connuevalidité. Si un psychodiagnosticien crée un schéma pour évaluer une qualité et que l'on sait que d'autres technologies valides visent la même évaluation, alors vous pouvez étudier la corrélation, comparer les résultats selon la méthode de quelqu'un d'autre et la vôtre.

Si le coefficient de corrélation est trop élevé, alors le schéma généré a une validité abstraite impressionnante. Si vous avez des doutes sur ce qu'évalue exactement une technologie, comparez ses résultats avec les résultats des schémas valides de quelqu'un d'autre qui reconnaissent les propriétés adjacentes (suspectes). Si les valeurs de corrélation s'avèrent étonnamment élevées, on peut en conclure que la méthode n'estime pas ce qui était attendu.

Ainsi, s'il existe déjà d'autres schémas visant à mesurer exactement les mêmes normes ou des normes apparentées, nous pouvons déterminer la validité discriminante et convergente.

Nuances

Alors, qu'est-ce que la validation ? En termes simples, il s'agit d'une révision du produit pour voir comment il correspond aux caractéristiques déclarées. C'est-à-dire que toute validation de smartphone ne passera pas jusque-là. Jusqu'à ce que les clients s'assurent qu'il dispose de l'appareil photo et de l'espace de stockage qu'ils sont prêts à payer.

Le critère de validation est une mesure de la qualité mentale indépendante et directe du test en cours de validation, et vers laquelle vise le schéma psychodiagnostique.

Validité actuelle - une caractéristique du test, reflétant sa capacité à distinguer les sujets sur la base d'une caractéristique diagnostique qui fait l'objet de l'étude dans cemethod.

La validité compétitive est estimée par la corrélation du test créé avec d'autres, dont la validité par rapport au paramètre mesuré est établie. La validité différentielle peut être expliquée par l'exemple des tests d'intérêt.