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L'inconscient en psychologie : concept, classes, modes de manifestation et problèmes

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L'inconscient en psychologie : concept, classes, modes de manifestation et problèmes
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Anonim

Pour la première fois, le concept est apparu à l'époque de la Grèce antique, lorsque le philosophe Platon a développé la doctrine de la cognition-souvenir. C'est ainsi qu'est née l'idée générale de la définition, qui n'a pas subi de changements significatifs jusqu'à l'avènement des temps modernes. Le premier concept a été proposé par Leibniz en 1720. Il croyait que l'inconscient est la forme la plus basse d'activité mentale.

L'émergence d'une définition en psychologie

Le célèbre psychologue autrichien Sigmund Freud a pris cette question au sérieux. Au cours de son activité, il a commencé à mener un développement expérimental du concept d'inconscient. Dans la psychologie de cette époque, il était généralement admis que ce terme signifiait de nombreuses actions dans la mise en œuvre dont une personne ne se rend pas pleinement compte. Cela signifiait que certaines décisions n'étaient pas conscientes. Freud a mis dans le sens du concept le refoulement de nos désirs et fantasmes secrets contraires aux normes établiesmorale et comportement sociaux. De plus, selon le psychologue, de telles actions et décisions dérangeaient en réalité trop l'individu, et il préférait donc qu'elles ne soient pas conscientes.

Sigmund à cette époque était également médecin en exercice. En bref, la psychologie de l'inconscient, dans sa compréhension, est clairement corrélée au fait que le principal régulateur du comportement humain depuis des temps immémoriaux a été les désirs et les pulsions des individus. Le médecin a noté que des expériences complètement inconscientes peuvent influencer assez fortement la qualité de vie. En raison d'un tel conflit interne, diverses maladies neuropsychiatriques pourraient bien se développer. Freud a commencé à chercher une solution qui pourrait aider ses patients. Ainsi, sa propre méthode de guérison de l'âme appelée "psychanalyse" est née.

L'inconscient dans la psychologie et la psychanalyse de Freud
L'inconscient dans la psychologie et la psychanalyse de Freud

Méthodes de manifestation de l'inconscient

Le principal problème pour les personnes en présence de ces expériences est considéré comme le manque de contrôle subjectif. L'inconscient en psychologie ou le subconscient fait référence à de tels processus mentaux qui ne peuvent pas être reflétés dans la conscience de l'individu, c'est-à-dire qu'ils ne sont absolument pas contrôlés par sa volonté. Parmi les principaux types de manifestation, on peut distinguer ceux présentés dans la liste ci-dessous.

  1. Motivation inconsciente ou motivation à agir. Le sens réel de l'acte n'est pas accepté par l'individu pour quelque raison que ce soit, par exemple l'inacceptabilité sociale et sociale, les contradictions internes ou les conflits avec les autres.motifs.
  2. Processus supraconscients. Ceux-ci incluent la perspicacité créative, l'intuition, l'inspiration et d'autres manifestations similaires.
  3. Atavismes et stéréotypes comportementaux. Ils apparaissent pour la raison qu'ils ont été élaborés par l'individu pour compléter l'automatisme, et ne nécessitent donc pas de prise de conscience si la situation est familière.
  4. Perception sous-seuil. Cela implique la présence d'une grande quantité d'informations, en raison de laquelle il ne peut pas être entièrement compris.
L'inconscient en psychologie et perspicacité créative
L'inconscient en psychologie et perspicacité créative

Classes de l'inconscient en psychologie

Carl Gustav Jung a continué à étudier la question après Freud. Sur la base de la définition de l'inconscient comme sujet de la psychologie, il a créé une discipline à part entière - la psychologie analytique. En comparaison avec les interprétations en psychanalyse, la base théorique et les fabrications basées sur celle-ci ont été considérablement élargies. En particulier, il y avait une division en nouvelles classes. Jung fait la distinction entre l'inconscient personnel ou individuel et l'inconscient collectif.

La dernière définition impliquait la possibilité de remplir les archétypes avec du contenu. Par défaut, l'inconscient collectif portait des formes vides, autrement appelées pro-formes. La partie individuelle, à son tour, contenait des informations sur le monde mental d'une seule personne. Selon Jung, l'inconscient personnel avait une influence attractive sur la conscience de l'individu, mais ne l'assimilait pas.

Avoir une base linguistique

L'explorateur et philosophe français Jacques Marie Emile Lacan a également acceptéparticipation active au développement d'idées existantes à cette époque, et a ensuite formé sa propre théorie. A la base de son hypothèse, le concept d'inconscient en psychologie, du point de vue de sa structure, était très proche des formes linguistiques. Il a suggéré que la psychanalyse de Freud pourrait être considérée comme travaillant avec la parole des patients.

Par la suite, Lacan a créé une technique spéciale appelée la "clinique du signifiant". Il a indiqué qu'il fallait avant tout travailler avec le mot, la nécessité et la possibilité de la traduction. La thérapie a permis d'aider les personnes atteintes des troubles mentaux les plus complexes. Cependant, tous les experts modernes ne partagent pas cette théorie. Certains d'entre eux pensent que l'inconscient en psychologie peut bien fonctionner selon un algorithme semblable au langage, mais qu'il n'est influencé par aucune loi linguistique.

Le problème de l'inconscient en psychologie selon Lacan
Le problème de l'inconscient en psychologie selon Lacan

Principaux niveaux de structure

Les idées de Freud et de Jung ont permis d'élargir la compréhension du concept par le psychologue et psychiatre italien Roberto Assagioli. Sur la base des conclusions de l'expert, une nouvelle discipline est apparue - la psychosynthèse. Le chercheur a présenté dans son travail trois niveaux principaux qui démontrent l'inconscient dans la psychologie humaine.

  1. Inférieur. Ce niveau fait référence aux formes les plus simples d'activité mentale. Avec leur aide, l'individu contrôle son propre corps, ses manies, ses phobies, ses désirs, ses rêves, ses complexes, ses pulsions et ses impulsions.
  2. Moyen. Le contenu principal est considéré comme étant toutéléments qui pénètrent librement dans la conscience à l'état de veille d'une personne. Le niveau intermédiaire de l'inconscient a pour but de développer l'activité mentale, d'augmenter les possibilités de fantasmer et d'assimiler l'expérience acquise.
  3. Le Suprême. Aussi appelé le niveau supraconscient. Roberto croyait que les aspirations héroïques humaines, l'intuition, la contemplation, l'inspiration et l' altruisme se manifestaient ici.
Altruisme et inconscient en psychologie
Altruisme et inconscient en psychologie

La relation entre le conscient et l'inconscient

La caractérisation générale de ces relations aujourd'hui est devenue beaucoup plus transparente qu'elle ne l'était du vivant des esprits scientifiques qui ont d'abord essayé de décrire ces relations. L'étude de la conscience et de l'inconscient en psychologie a progressé à bien des égards grâce à l'utilisation de technologies modernes qui ont mis en lumière de nombreux processus se produisant dans le cerveau humain. Par exemple, il a été scientifiquement prouvé qu'un individu est capable de prendre des décisions en raison de la présence de certaines informations apprises dont il n'avait aucunement conscience.

Le psychologue Bion en 1970 a conclu que l'esprit n'est qu'un esclave des émotions. Selon lui, l'existence de la conscience n'est nécessaire que pour la rationalisation des informations entrantes. Il convient de noter qu'une idée similaire a été répétée par de nombreux autres scientifiques avant et après la publication de la déclaration de Bion.

L'inconscient dans la psychologie humaine
L'inconscient dans la psychologie humaine

L'inconscient et l'adaptabilité

Retracer la manifestation de l'une ou l'autre partie de l'espritdans le comportement humain est parfois assez difficile. Il est d'usage d'inclure les expériences, les sentiments, la pensée, la volonté, les émotions, la cognition, la réflexion et l'attitude envers le monde environnant dans la structure de la conscience. Un immense travail invisible s'effectue inconsciemment à un certain moment de l'activité de l'individu. Chaque personne pose périodiquement la question de savoir pourquoi une pensée ou une émotion particulière s'est manifestée en réponse à un stimulus. C'est le travail de la partie inconsciente de l'esprit.

Les bébés ont une capacité très développée à imiter les actions des autres. L'instinct d'imitation se situe précisément dans le domaine de l'inconscient. En psychologie, il est généralement admis qu'un tel comportement permet aux individus d'apprendre et de survivre. L'adaptation se manifeste à ce jour sous la forme d'imitation de certains gestes, postures, manières et habitudes chez les personnes. En 2005, des scientifiques ont mené une expérience et prouvé que tous les individus, dans une certaine mesure, ont tendance à copier inconsciemment le comportement des autres.

L'inconscient en psychologie et l'imitation d'autrui
L'inconscient en psychologie et l'imitation d'autrui

Influencer les idées et l'intuition

Les spécialistes pensent que ce sont les zones profondes de la psyché qui sont responsables de la soi-disant "eurêka", qui au cours de la vie a au moins une fois visité presque n'importe qui. Parfois, il semble aux gens qu'une nouvelle idée, pour ainsi dire, surgit de nulle part, rationalisant tout le chaos des pensées d'une manière absolument incroyable. Cependant, en psychologie, le conscient et l'inconscient sont considérés comme une seule entité qui fonctionne constamment en tandem. On ne peut pas fonctionner correctement sansautre.

La même génération d'idées est principalement le mérite de l'inconscient, mais leur évaluation ultérieure et la sélection des plus prometteuses sont déjà régulées par la partie consciente de l'esprit. C'est pourquoi de nombreux guides, formations et experts conseillent, lors de la résolution de problèmes complexes, de recourir à une méthode éprouvée depuis des siècles - s'abstenir complètement de cette activité pendant un certain temps. La partie inconsciente vaquer à ses occupations pendant cette période, et après un certain temps, lorsqu'elle passe du temps libre, une personne peut soudainement trouver une solution à un problème complexe.

L'inconscient en psychologie et l'origine des idées
L'inconscient en psychologie et l'origine des idées

Étude en cours

Aujourd'hui, de nombreuses nouvelles disciplines ont émergé qui sont, à des degrés divers, intéressées à faire avancer l'étude de ce problème. L'inconscient en psychologie n'a pas encore fait l'objet d'études approfondies et de nombreuses connaissances reposent encore sur les enseignements développés par les spécialistes au cours des siècles passés. En particulier, la recherche moderne s'appuie généralement sur le concept de Sigmund Freud. Parmi les théories les plus prometteuses du moment, on peut citer le développement de l'utilisation des méthodes cybernétiques pour modéliser l'inconscient.

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