La recherche sociologique est une sorte de système de procédures organisationnelles et techniques, grâce auquel on peut obtenir des connaissances scientifiques sur les phénomènes sociaux. C'est un système de procédures théoriques et empiriques qui sont rassemblées dans les méthodes de recherche sociologique.
Types d'études
Avant d'aborder les principales méthodes de recherche sociologique, il convient d'explorer leurs variétés. Fondamentalement, les études sont divisées en trois grands groupes: par objectifs, par durée et par profondeur d'analyse.
Selon les objectifs, la recherche sociologique est divisée en fondamentale et appliquée. Fondamental déterminer et étudier les tendances sociales et les modèles de développement social. Les résultats de ces études aident à résoudre des problèmes complexes. À leur tour, les études appliquées étudient des objets spécifiques et résolvent certains problèmes, qui ne sont pas de nature globale.
Toutes les méthodes de recherche sociologique diffèrent les unes des autres par leur durée. Donc, il y a:
- Long termeétudes qui durent plus de 3 ans.
- Validité à moyen terme de six mois à 3 ans.
- Court terme dure de 2 à 6 mois.
- Les études express sont réalisées très rapidement - de 1 semaine à 2 mois maximum.
La recherche se distingue également par sa profondeur, tout en étant divisée en recherche, descriptive et analytique.
Les recherches exploratoires sont considérées comme les plus simples, elles sont utilisées lorsque le sujet de recherche n'a pas encore été étudié. Ils disposent d'une boîte à outils et d'un programme simplifiés, le plus souvent utilisés dans les étapes préliminaires d'études plus importantes pour définir des directives sur quoi et où collecter des informations.
Grâce à la recherche descriptive, les scientifiques acquièrent une vision globale des phénomènes étudiés. Ils sont menés sur la base du programme complet de la méthode de recherche sociologique choisie, en utilisant des outils détaillés et un grand nombre de personnes pour mener des enquêtes.
Les études analytiques décrivent les phénomènes sociaux et leurs causes.
À propos de la méthodologie et des méthodes
Dans les annuaires, on trouve souvent un concept tel que la méthodologie et les méthodes de recherche sociologique. Pour ceux qui sont loin de la science, il convient d'expliquer une différence fondamentale entre eux. Les méthodes sont des méthodes d'utilisation de procédures organisationnelles et techniques conçues pour collecter des informations sociologiques. La méthodologie est l'ensemble de toutes les méthodes de recherche possibles. De cette façon,la méthodologie et les méthodes de la recherche sociologique peuvent être considérées comme des concepts liés, mais en aucun cas identiques.
Toutes les méthodes connues en sociologie peuvent être divisées en deux grands groupes: les méthodes conçues pour collecter les melons et celles qui sont chargées de les transformer.
À leur tour, les méthodes de recherche sociologique responsables de la collecte de données sont divisées en quantitatives et qualitatives. Les méthodes qualitatives aident le scientifique à comprendre l'essence du phénomène qui s'est produit, tandis que les méthodes quantitatives montrent à quel point il s'est propagé massivement.
La famille des méthodes quantitatives de recherche sociologique comprend:
- Sondage.
- Analyse du contenu des documents.
- Interview.
- Observation.
- Expérience.
Les méthodes qualitatives de la recherche sociologique sont les groupes de discussion, les études de cas. Sont également inclus des entretiens non structurés et des recherches ethnographiques.
Quant aux méthodes d'analyse de la recherche sociologique, elles comprennent toutes sortes de méthodes statistiques, telles que le classement ou l'échelle. Pour pouvoir appliquer les statistiques, les sociologues utilisent des logiciels spéciaux tels que OCA ou SPSS.
Sondage
La première et principale méthode de recherche sociologique est une enquête sociale. Une enquête est une méthode de collecte d'informations sur un objet à l'étude lors d'une enquête ou d'un entretien.
À l'aide d'un sondage, vous pouvez obtenir des informations quipas toujours affiché dans les sources documentaires ou impossible à remarquer pendant l'expérience. On a recours à une enquête dans le cas où la source d'information nécessaire et unique est une personne. Les informations verbales obtenues par cette méthode sont considérées comme plus fiables que toute autre. Il est plus facile d'analyser et de quantifier.
Un autre avantage de cette méthode est qu'elle est universelle. Au cours de l'entretien, l'enquêteur enregistre les motifs et les résultats des activités de l'individu. Cela vous permet d'obtenir des informations qui ne peuvent donner aucune des méthodes de recherche sociologique. En sociologie, un concept tel que la fiabilité de l'information est d'une grande importance - c'est lorsque le répondant donne les mêmes réponses aux mêmes questions. Cependant, dans des circonstances différentes, une personne peut répondre de différentes manières, donc la façon dont l'intervieweur sait comment prendre en compte toutes les conditions et les influencer est d'une grande importance. Il est nécessaire de maintenir dans un état stable autant de facteurs qui affectent la fiabilité que possible.
Chaque enquête sociologique commence par une phase d'adaptation, lorsque le répondant reçoit une certaine motivation pour répondre. Cette phase consiste en une salutation et les premières questions. Le contenu du questionnaire, son objectif et les règles pour le remplir sont préalablement expliqués au répondant. La deuxième étape est la réalisation de l'objectif, c'est-à-dire la collecte d'informations de base. Au cours de l'enquête, surtout si le questionnaire est très long, l'intérêt du répondant pour la tâche peut s'estomper. Par conséquent, le questionnaire utilise souvent des questions dont le contenuintéressant pour le sujet, mais peut être complètement inutile pour l'étude.
La dernière étape du scrutin est l'achèvement des travaux. À la fin du questionnaire, des questions faciles sont généralement écrites, le plus souvent ce rôle est joué par la carte démographique. Cette méthode aide à soulager la tension et le répondant sera plus fidèle à l'intervieweur. Après tout, comme le montre la pratique, si vous ne tenez pas compte de l'état du sujet, la majorité des répondants refusent de répondre aux questions déjà à mi-chemin du questionnaire.
Analyse du contenu des documents
Les méthodes de recherche sociologique incluent également l'analyse de documents. En termes de popularité, cette technique est juste derrière les sondages d'opinion, mais dans certains domaines de recherche, c'est l'analyse de contenu qui est considérée comme la principale.
L'analyse de contenu de documents est très répandue dans la sociologie de la politique, du droit, des mouvements civiques, etc. Très souvent, en examinant des documents, les scientifiques formulent de nouvelles hypothèses, qui sont ensuite testées par une méthode d'enquête.
Un document est un outil qui permet de certifier des informations sur des faits, événements ou phénomènes de réalité objective. Lors de l'utilisation de documents, il convient de tenir compte de l'expérience et des traditions d'un domaine particulier, ainsi que des sciences humaines connexes. Lors de l'analyse, il convient de porter un regard critique sur l'information, cela aidera à évaluer correctement son objectivité.
Les documents sont classés selon différents critères. Selon les modes de fixation des informations, elles sont divisées en écrit, phonétique, iconographique. Si l'on tient compte de la paternité, alorsles documents sont d'origine officielle et personnelle. Les motivations influencent également la création de documents. Ainsi, les matériaux provoqués et non provoqués sont distingués.
L'analyse de contenu est l'étude exacte du contenu d'un tableau de texte afin de déterminer ou de mesurer les tendances sociales décrites dans ces tableaux. Il s'agit d'une méthode spécifique d'activité scientifique et cognitive et de recherche sociologique. Il est préférable de l'utiliser lorsqu'il y a une grande quantité de matériel non organisé; lorsque le texte ne peut être examiné sans les scores totaux, ou lorsqu'un haut niveau de précision est nécessaire.
Par exemple, les critiques littéraires tentent depuis très longtemps d'établir laquelle des finales de la "Sirène" appartient à Pouchkine. À l'aide d'analyses de contenu et de programmes informatiques spéciaux, il a été possible d'établir qu'un seul d'entre eux appartient à l'auteur. Les scientifiques ont tiré cette conclusion en se basant sur le fait que chaque écrivain a son propre style. Le soi-disant dictionnaire de fréquences, c'est-à-dire la répétition spécifique de différents mots. Après avoir compilé le dictionnaire de l'écrivain et l'avoir comparé avec le dictionnaire de fréquence de toutes les terminaisons possibles, nous avons découvert que c'était la version originale de "Mermaid" qui était identique au dictionnaire de fréquence de Pouchkine.
L'essentiel dans l'analyse de contenu est de définir correctement les unités sémantiques. Ils peuvent être des mots, des phrases et des phrases. En analysant les documents de cette manière, un sociologue peut facilement comprendre les principales tendances, les changements et prédire l'évolution future d'un segment social particulier.
Interview
Une autre méthode sociologiquela recherche est un entretien. Cela signifie une communication personnelle entre le sociologue et le répondant. L'enquêteur pose des questions et enregistre les réponses. L'entretien peut être direct, c'est-à-dire face à face, ou indirect, par exemple par téléphone, courrier, en ligne, etc.
Selon le degré de liberté, les entretiens sont:
- Formalisé. Dans ce cas, le sociologue suit toujours clairement le programme de recherche. Dans les méthodes de recherche sociologique, cette méthode est souvent utilisée dans les enquêtes indirectes.
- Semi-formalisé. Ici, l'ordre des questions et leur formulation peuvent changer en fonction du déroulement de la conversation.
- Non formalisé. Les entretiens peuvent être menés sans questionnaire, selon le déroulement de la conversation, le sociologue choisit lui-même les questions. Cette méthode est utilisée dans les entretiens avec des pilotes ou des experts lorsqu'il n'est pas nécessaire de comparer les résultats du travail effectué.
Selon qui est porteur de l'information, les sondages sont:
- Massif. Ici, les principales sources d'information sont les représentants de divers groupes sociaux.
- Spécialisé. Lorsque seules les personnes qui connaissent bien une enquête particulière sont interrogées, cela vous permet d'obtenir des réponses faisant entièrement autorité. Cette enquête est souvent appelée l'entretien avec des experts.
En bref, la méthode de recherche sociologique (dans un cas particulier, les entretiens) est un outil très flexible pour collecter des informations primaires. Les entretiens sont indispensables si vous avez besoin d'étudier les phénomènesqui ne peut pas être observé de côté.
Observation en sociologie
Il s'agit d'une méthode de fixation délibérée d'informations sur l'objet de perception. En sociologie, on distingue l'observation scientifique et ordinaire. Les traits caractéristiques de la recherche scientifique sont la détermination et la régularité. L'observation scientifique est soumise à certains objectifs et est effectuée selon un plan préétabli. Le chercheur enregistre les résultats de l'observation et contrôle leur stabilité. Il existe trois caractéristiques principales de la surveillance:
- La méthode de recherche sociologique suppose que la connaissance de la réalité sociale est étroitement liée aux préférences personnelles du scientifique et à ses orientations de valeurs.
- Le sociologue perçoit émotionnellement l'objet d'observation.
- Difficile de répéter l'observation, car les objets sont toujours affectés par divers facteurs qui les modifient.
Ainsi, dans l'observation, un sociologue se heurte à un certain nombre de difficultés subjectives, puisqu'il interprète ce qu'il voit à travers le prisme de ses jugements. Quant aux problèmes objectifs, on peut dire ici ceci: tous les faits sociaux ne sont pas observables, tous les processus observables sont limités dans le temps. Par conséquent, cette méthode est utilisée comme méthode supplémentaire de collecte d'informations sociologiques. L'observation est utilisée si vous avez besoin d'approfondir vos connaissances ou lorsqu'il est impossible d'obtenir les informations nécessaires par d'autres méthodes.
Le programme de surveillance comprend les étapes suivantes:
- Définir les buts et les objectifs.
- Choisir le type d'observation le plus précisatteint les objectifs.
- Détection d'objet et de sujet.
- Choix de la méthode de capture de données.
- Interprétation des informations reçues.
Types d'observations
Chaque méthode spécifique d'observation sociologique est classée selon divers critères. La méthode d'observation ne fait pas exception. Selon le degré de formalisation, il est divisé en structuré et non structuré. C'est-à-dire ceux qui sont effectués selon un plan préétabli et spontanément, lorsque seul l'objet d'observation est connu.
Selon la position de l'observateur, les expériences de ce type sont incluses et non incluses. Dans le premier cas, le sociologue est directement impliqué dans l'objet étudié. Par exemple, contacts avec le sujet ou participation avec les sujets étudiés à une activité. Lorsque l'observation n'est pas incluse, le scientifique regarde simplement comment les événements se déroulent et les corrige. Selon le lieu et les conditions d'observation, il y en a de terrain et de laboratoire. Pour le laboratoire, les candidats sont spécialement sélectionnés et une sorte de situation se joue, et sur le terrain, le sociologue observe simplement comment les individus agissent dans leur environnement naturel. De plus, les observations sont systématiques, lorsqu'elles sont effectuées de manière répétée afin de mesurer la dynamique des changements, et aléatoires (c'est-à-dire ponctuelles).
Expérience
Pour les méthodes de recherche sociologique, la collecte d'informations primaires joue un rôle primordial. Mais il n'est pas toujours possible d'observer un certain phénomène ou de trouver des répondants qui ont été dans des conditions sociales particulières. Par conséquent, les sociologues commencent à conduireexpériences. Cette méthode spécifique est basée sur le fait que le chercheur et le sujet interagissent dans un environnement créé artificiellement.
L'expérimentation est utilisée lorsqu'il est nécessaire de tester des hypothèses concernant les causes de certains phénomènes sociaux. Les chercheurs comparent deux phénomènes, l'un ayant une cause hypothétique du changement, et l'autre non. Si, sous l'influence de certains facteurs, le sujet de l'étude agit comme précédemment prédit, alors l'hypothèse est considérée comme prouvée.
Les expériences sont exploratoires et confirmatoires. La recherche aide à déterminer la cause de l'apparition de certains phénomènes, et les confirmations établissent à quel point ces raisons sont vraies.
Avant de mener une expérience, un sociologue doit disposer de toutes les informations nécessaires sur le problème de recherche. Vous devez d'abord formuler le problème et définir les concepts clés. Ensuite, désignez les variables, notamment externes, qui peuvent influer significativement sur le déroulement de l'expérience. Une attention particulière doit être portée au choix des sujets. C'est-à-dire prendre en compte les caractéristiques de la population générale, en la modélisant dans un format réduit. Les sous-groupes expérimentaux et témoins doivent être équivalents.
Au cours de l'expérience, le chercheur a une influence directe sur le sous-groupe expérimental, tandis que le sous-groupe témoin n'a aucun effet. Les différences qui en résultent sont des variables indépendantes, dontpar la suite, de nouvelles hypothèses sont dérivées.
Groupe de discussion
Parmi les méthodes qualitatives de la recherche sociologique, les groupes de discussion ont longtemps occupé la première place. Cette méthode d'obtention d'informations permet d'obtenir des données fiables sans nécessiter une longue préparation et des coûts de temps importants.
Pour mener une étude, il faut sélectionner entre 8 et 12 personnes qui ne se connaissaient pas auparavant, et nommer un modérateur, celui qui mènera un dialogue avec les personnes présentes. Tous les participants à l'étude doivent être familiarisés avec le problème de l'étude.
Un groupe de discussion est une discussion sur un problème social spécifique, un produit, un phénomène, etc. La tâche principale du modérateur est de ne pas laisser la conversation échouer. Il devrait encourager les participants à exprimer leur opinion. Pour ce faire, il pose des questions suggestives, des citations ou montre des vidéos, sollicitant des commentaires. En même temps, chacun des participants doit exprimer son opinion sans répéter les remarques déjà faites.
L'ensemble de la procédure dure environ 1 à 2 heures, est enregistré sur vidéo et, après le départ des participants, le matériel reçu est examiné, les données sont collectées et interprétées.
Étude de cas
Méthode n°2 de la recherche sociologique en science moderne, ce sont les cas, ou les cas particuliers. Il trouve son origine dans l'école de Chicago au début du XXe siècle. Traduit littéralement de l'anglais, étude de cas signifie "analyse de cas". Il s'agit d'une sorte de recherche, où l'objet est un phénomène, un cas oupersonnalité historique. Les chercheurs y prêtent une attention particulière afin de pouvoir prédire les processus qui pourraient se dérouler dans la société à l'avenir.
Il existe trois approches principales pour cette méthode:
- Nomothétique. Un phénomène unique est réduit à un phénomène général, le chercheur compare ce qui s'est passé avec la norme et conclut à quel point la distribution de masse de ce phénomène est probable.
- Idéographique. Le singulier est considéré comme unique, la soi-disant exception à la règle, qui ne peut être répétée dans aucun environnement social.
- Intégré. L'essence de cette méthode est que lors de l'analyse, le phénomène est considéré comme unique et commun, ce qui aide à trouver les caractéristiques du motif.
Recherche ethnographique
La recherche ethnographique joue un rôle important dans l'étude de la société. Le grand principe est la naturalité de la collecte des données. L'essence de la méthode est simple: plus la situation de recherche est proche de la vie quotidienne, plus les résultats seront réalistes après la collecte des matériaux.
La tâche des chercheurs qui travaillent avec des données ethnographiques est de décrire en détail le comportement des individus dans certaines conditions et de leur donner un sens.
La méthode ethnographique est représentée par une sorte de démarche réflexive, au centre de laquelle se trouve le chercheur lui-même. Il étudie des matériaux informels et contextuels. Il peut s'agir de journaux intimes, de notes, d'histoires, de coupures de journaux, etc. Sur leur base, le sociologue doit créer une description détailléemonde de la vie du public étudié. Cette méthode de recherche sociologique vous permet d'obtenir de nouvelles idées de recherche à partir de données théoriques qui n'étaient pas prises en compte auparavant.
Le problème d'étude détermine quelle méthode de recherche sociologique un scientifique choisit, mais s'il n'y en a pas, une nouvelle peut être créée. La sociologie est une science jeune qui se développe encore. Chaque année, il existe de plus en plus de nouvelles méthodes d'étude de la société, qui nous permettent de prédire son développement ultérieur et, par conséquent, d'éviter l'inévitable.
